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“刘福生生中校所言不错,持久战简而言之就是与侵略者一直相持消耗。
大家都知道日本人外号三岛倭奴,地方小,人口少,资源少,与我华夏形成鲜明之对比。
论持久战首先就是要与侵略者战斗下去,绝不言降!
其核心内容还包括战争的政治动员、内线和外线的相互配合、阵地战、游击战,消耗战和歼灭战等等。
你们做好笔记,接下来我们逐个学习。”
除了莫凡和周泉外,正在学习的一些军校毕业的军官也将来担任讲师。
一个月的时间有20天都在学习,剩下的时间主要是军官们互相讨论总结,然后各自书写一篇类似于毕业论文的学习报告,报告通过之后正式结业。
在行政公署和整个南阳行政区如火如荼发展的时候,军队也在保持进步。
得益于大脑里的穿越者福利,莫凡不需要自己去书写各种伤神费脑的战争理论,而是可以信手拈来,这极大地减小了他的工作压力。
在这段日子里,他晚上有时间便开始写舞台剧的剧本。
莫凡主要参考白毛女和沙家浜等话剧,结合当下行政区的矛盾以及他想要传递的理念,用了半个月的时间,写出话剧《白河女儿》。
话剧的剧本写完之后,莫凡让王超等人先行阅读,询问他们各自的感受。
在第一遍阅读的时候,只能感觉这个故事非常的吸引人,各种矛盾冲突和转折都来得非常的剧烈,让人的心情也跟着跌宕起伏。
第二遍阅读开始体会其中的思想,感受每一个画面背后的深沉蕴意,越读越是吃惊。
这样的话剧如果在整个行政区上演,可以肯定社会各阶层将会见识到文化的力量。
师长这是在唤醒人们的反抗精神,让最穷苦的老百姓也慢慢觉醒。
英雄的中国人民针对的是文化阶层,《白河女儿》将影响最低层,人数最多的民众。
“师长,您的话剧写得很好,可是如果在整个行政区上演,恐怕会激化一些矛盾啊。”
刘汝阳声音微微发颤的说道:
“虽然主要矛盾依然集中在土匪身上,可是其中有些内容…………”
李直夫的心情也有些忐忑,他犹豫着说道:
“马上就要抢收夏粮了,如果在这个时候上演《白河女儿》,恐怕对粮食抢收工作不利啊。”
老百姓辛辛苦苦,最后只能得到土地生产的两三成。
收粮的时间感触最为深刻,话剧在此时上演,必然引起轰动。
政治部主任王超低着头,没有发表自己的意见,其实他心里已经充满了惊骇。
莫凡的能力简直惊为天人,这段时间在行政区内所为涵盖了工业发展到文化教育,他究竟想要干什么?
见到几人的反应,莫凡微微一笑,道:
“交给文艺工作队先编练着,等到夏粮抢收结束之后在各县上演。
我们一直在强调解放生产力,可是解放生产力之前首先要解放思想。
思想要跟上经济和工业的发展,这件事情就这么定了,没有商量的余地。”
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