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杨家娘子的公公婆婆卧病在床,为了治病,没少花钱,她的夫君为了挣钱给老人家看病,在外出力气,结果出了意外,人没了。
后续人家倒是给赔了一笔钱,但是这笔钱,也都用在给公公婆婆看病了,早就花完了。
钱花完了,人也没坚持多久,也走了。
杨家大娘子是掏空了家底,最后还是在庄子上的帮助下,才将给老两口把身后事给办了,后续这几年就一直独自拉扯着儿子杨大壮。
好在这两年庄子上的日子算是好起来了,多少能挣些钱,能维持住这个家。
否则,只靠着他一个女人带着个孩子,仅仅只是种地,就够家里忙活的,更别说让孩子去上学了。
如今,地里的活儿,依旧是娘俩一起忙活,到了春耕的时候,杨大状就跟书院请假,去和母亲一起在地里干活。
书院的先生感念他的孝顺,也不为难他,后续回来将落下的课程补上就是了。
今年春天,甚至让学生们一起,帮着下地干活去。
这都是身为副院长的陆德明教导的好。
陆德明对于李复所说的,教书育人,树立品德的说法,十分赞同。
先贤所教授读书人要明白的道理,不应该只是停留在书籍上。
泾阳王曾有言。
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
有道理!
太有道理了!
陆德明甚至让人找了块大石头,把这四句话刻下来,放在了学堂的院子里。
甚至还想着,以后若是有什么良言警句,都找石头刻在上面,放在各个院子里,让在学堂上课学习的孩子们,能够时刻看到。
对了,墙面上也能刻,找上好的石板,打磨好,刻好字句后,镶嵌到墙上去。
书院嘛,要有书院的氛围。
春种秋收,书院也要求孩子们要参与到其中去。
在书院读书的,大多数都是普通人家出身的孩子,都是跟着父母种过地的。
而也有少部分,家里条件很好,小时候没吃过苦,到了岁数,家中父母听说书院的名头,就奔着书院的名声来,将孩子送到这里读书的。
这一部分孩子,无疑是最应该去躬行的。
老赵将消息传达到之后,也就没在外面多停留,宅子里还有他需要做的事情呢,而且,得到杨家大娘子确切的回复之后,他还要回去向郎君和夫人复命。
回到宅子里,老赵去了趟账房,从账房那里拿了发放赏赐的账本,翻看了一番,确认无误之后,便带着账本去书房了。
书房里,李复还在研究倭国的事儿。
李韶倒是清闲,只是在琢磨手里的一堆地契,将地契都放在面前的桌子上,开始分门别类的放了好几堆。
“郎君,夫人。”
书房的大门敞开着,老赵恭敬的站在廊下。
李复抬起头来,看向门外。
“进来。”
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