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豆豆跟梁桢回家之后也是一直处于沉默状态,倒不是说完全不说话,就是梁桢问他什么他都蔫蔫的,爱搭不理,梁桢见他这样索性也不问了,拿了雪花片出来陪他一起玩。
玩了大概有小半个钟头,豆豆的情绪总算正常了一些。
期间钟聿不放心,发微信过来问豆豆怎么样,梁桢没说什么,只偷偷拍了段豆豆坐那插雪花片的视频。
KNT:「我看着…好像还行啊。」
LZ:「不大清楚。」
KNT:「你是他妈,怎么可以不清楚!」
LZ:「可他脾气应该是随你了,你这段时间跟他相处下来不觉得豆豆也有点喜怒无常吗?」
KNT:「那你意思是说我喜怒无常了?愤怒。jpg」
梁桢看了简直无语,都什么时候了还要跟她纠结这些,再说他自个儿什么脾气心里没点逼数么?
懒得搭理他。
LZ:「你先忙吧,晚上再说。」
她摁掉手机不打算再聊,转而认真看着在玩雪花片的豆豆,五岁的孩子脑子里会盘算什么,拥有怎样的世界,或者说以何种角度和视觉来看待一些事,脾气和心性真的也是扑朔迷离。
梁桢第一次从豆豆身上感受到挫败感,不过要让他冷不丁接受一个“外人”成为自己的父亲,好像确实有些难。
梁桢心情略微焦躁是陪豆豆玩了一个小时,临近四点的时候孩子困了。
平时他在幼儿园每天都睡午觉,今天生物钟被打乱了,熬到傍晚大概实在是撑不住了。
期间刚好丁立军打电话过来询问豆豆的情况,梁桢简单聊了几句,并没提及孩子突然消失三个小时又被送回来的事,不过丁立军也不是傻子,他能感觉得到一些异常。
“行了,我这两天还挺忙,空一点找你吃饭。”
梁桢挂了电话回房间,发现豆豆已经撅着屁股崴床上睡着了,她过去把玩具和雪花片收掉,轻轻盖好被子,刚带上方面手机又响。
这次是幼儿园于老师的电话,先是客套和寒暄,问豆豆的情况怎么样,有没有受伤,有没有情绪不稳定或者其他不好的现象,继而问梁桢的住址,意思是待会儿要过来探望孩子。
梁桢当然不需要,婉言拒绝,可那边十分坚持,特别是于老师一口一个对不起,一口一个自己失职,说到后面都像是要哭出来了。
梁桢知道发生昨天那种事,其实学校和老师有很大的责任,特别是老师属于严重失职。
豆豆没事还好,如果出点意外梁桢肯定会去找学校问责,最后后果都必须由老师来承担。
于老师是工作才两年的年轻幼师,估计还是头一次遇到这种情况,处理不好可能会对她往后的履历都有影响,所以肯定得卯足劲来安抚家属,然而梁桢实在不喜欢应付这种客套又虚伪的场面,最后只能随便扯了个借口。
“抱歉,校方和你的心意我都领了,但家里不大方便。”
结果听完那边沉默两秒钟,回:“明白了豆豆妈,是不是因为豆豆爸爸和你的关系?我懂,那就不过去了,保持联系。”
“……”
她懂什么啊她懂?
梁桢听了当即心里就不爽,但也无从解释。
差不多五点左右钟聿过来了,手里还拎了一只纸袋子。
进门先看一圈,“豆豆呢?”
梁桢瞄了眼关着门的卧室:“在里面睡觉呢,你手里拿的什么?”
“噢,布丁。”
“布丁?”梁桢拿过来看了眼,还真是布丁,“你买布丁干什么?”
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