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第661章 陪伴（第2页）

看着女儿们满脸期待的表情，陆婉忍不住笑了起来：“好呀好呀！那我们就先去海边玩几天，然后再去山上露营怎么样？这样你们就可以一次性实现两个愿望啦！”

秦天也点头表示赞同：“这个主意不错！在大自然中放松身心，还能让你们更加直观地了解到我们为什么要努力保护这个美丽的地球。”

几天之后，秦天一家人收拾好行李，兴高采烈地驱车前往海边的度假胜地。当车缓缓驶入度假村时，迎面扑来的海风和无边无际的海景让他们瞬间忘却了所有的烦恼和压力。秦蓝儿和秦月儿迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫在柔软的沙滩上奔跑嬉戏起来，而秦天和陆婉则手牵手在海边悠闲地散步，享受着难得的二人世界。

在海边的日子里，秦天决定带着女儿们尝试一项新的活动——潜水。他希望通过这次体验，让女儿们更加亲近大自然，了解海洋生物和海洋生态的重要性。

在准备潜水装备的时候，秦天详细地向女儿们介绍了潜水的基本知识和注意事项。他教她们如何正确佩戴潜水面罩和呼吸器，并告诉她们在水下要如何保持平衡和呼吸。秦蓝儿和秦月儿听得津津有味，迫不及待地想要跃入水中探索那个神秘而美丽的海底世界。

当他们穿戴好所有的潜水装备后，秦天带着女儿们一步步走入海水中。刚开始的时候，秦蓝儿和秦月儿还有些紧张，但是在爸爸的鼓励和引导下，她们很快就适应了水下的环境，并开始好奇地打量着周围的一切。

五颜六色的鱼群在她们身边游动，有的还会主动靠近她们，仿佛在向她们打招呼。不远处，一只庞大的海龟悠闲地游过，它的背上布满了斑驳的花纹，看起来既古老又神秘。珊瑚丛中，各种小生物忙碌地穿梭着，构成了一个生机勃勃的海底小社会。

秦天带着女儿们在海底漫步，不时地指着各种海洋生物向她们介绍。他告诉她们这些生物的名字、习性和生态作用，让她们对这个神秘的海底世界有了更加深入的了解。每当发现新奇有趣的生物时，秦蓝儿和秦月儿都会兴奋地大叫起来，然后争相和爸爸分享自己的发现。

在潜水的过程中，秦天还特意引导女儿们观察了海洋污染的现象。他指着一些被废弃的渔网、塑料袋等垃圾，告诉她们这些垃圾对海洋生态造成的危害。他希望通过这样的教育方式，让女儿们从小就明白保护环境的重要性。

当夕阳的余晖洒在海面上时，秦天带着满载而归的女儿们回到了岸边。虽然只是一次短暂的潜水之旅，但是对于秦蓝儿和秦月儿来说，这却是一次难忘而深刻的体验。她们不仅亲眼见证了海底世界的美丽和神奇，还更加明白了保护环境和生物多样性的重要性。

秦蓝儿坐在沙滩上，手里拿着一串她刚捡到的五彩贝壳，思考着今天的潜水经历。她看向秦天，问道：“爸爸，那些被污染的海洋怎么会恢复到以前那样干净呢？”

秦天坐下来，旁边是秦月儿正在用沙子堆造一个小城堡。“这需要我们每个人的努力，”他回答，“通过减少垃圾，尤其是塑料的使用，支持和参与海洋清洁行动，我们可以逐步帮助海洋恢复生机。”

秦月儿停下手中的活动，好奇地看向秦天，“我们真的能帮助大海吗？”

“当然可以，”秦天微笑着回答，“即使是小小的行动，比如今天我们潜水时拾起一些垃圾，也是在做出贡献。如果每个人都做一点点，那么加起来就是一个很大的变化。”

夜幕降临，一家人围坐在篝火旁，烤着棉花糖，享受着温暖的火光和凉爽的海风。秦天抓住机会，为女儿们讲述了他在“环保艺术网”工作中的一些经历，包括与来自世界各地的艺术家和环保主义者的合作。

“你们知道吗？我们通过艺术和科技来提高人们对环保的认识，”秦天说，手里拿着一个发光的棒子在空中轻轻挥舞，仿佛在画出一个保护地球的标志，“比如，我们使用增强现实让人们看到如果海平面持续上升会发生什么，这让很多人意识到气候变化的紧迫性。”

秦蓝儿听得津津有味，她的眼睛闪闪发光，“那我们也能做一些艺术项目吗？比如画一些关于保护环境的画，或者做一个小展览？”

“当然可以，”陆婉加入了谈话，她鼓励地说，“这是个非常好的想法。我们可以一起设计一些简单的项目，然后在社区中展出。这样不仅可以展示你们的才华，还能传递保护环境的重要信息。”

秦月儿跳了起来，兴奋地说：“我要做一个关于节约水资源的项目，因为今天在海里看到那么多漂亮的鱼和珊瑚，我希望它们都能有干净的水住。”

“那就这么定了，”秦天说，他从篝火旁拿起一根木棍，在沙地上勾画出计划的大致轮廓，“我们可以在下个周末开始。每个人都可以负责一个小部分，然后我们把它们组合起来，做一个家庭展览。”

接下来的几天，秦天和陆婉带领秦蓝儿和秦月儿真正地投入到这个小型环保艺术项目中。他们收集废弃物品和自然材料，制作了一系列有关环保的艺术作品。秦蓝儿选择了海洋为主题，制作了一幅由海滩上拾得的贝壳、玻璃碎片和塑料碎片组成的拼贴画。这幅画展示了一个色彩斑斓的海底世界，同时也警示着海洋中的污染问题。（本章完）