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27博士的读书2024-04-26
后来我几经辛苦,终于让我在四十多岁的时候,考上了举人了。
但是自己已经是四十不惑之人。
最初的那几年还是有雄心壮志去应考进士的。
但是在考了几次之后都失败之后,实在经受不起年岁的摧残了。
上面有六七十的老母亲需要照顾赡养,下面有妻子儿女需要抚养。
于是认命的我最终走进了吏部栓选的大门。被吏部选中做了这江县的九品博士。
真的是待到读完书,工作的时候发感然发现,自己以前读过的书。
考公考编时,才读懂《范进中举》;
找工作时,才读懂《孔乙己》;
谈婚论嫁时,才读懂《孔雀东南飞》;
十五六岁还在苦读考秀才的我在地理试卷上写下:“此地的优势在于其丰富的廉价劳动力,十年后的我审视着下班后的疲惫自己,一颗子弹正中眉心”。
现在毕业工作后,站在讲台上成为一名县里面的博士教师,当我说出那句“学习是给你们自己学的,不是给我学的,才陡然明白我叫不醒他们,就像当年的老师叫不醒曾经的我们一样。也完美诠释了,教育具有长期性和滞后性,就像是一个闭环,多年后你有一个瞬间突然意识到什么,那就是子弹命中的瞬间。此时,才是教育的完成”不过花有重开日,人无少年时。
我特别喜欢一段话;我们不能站在现在高度去批判当年的自己,这不公平,如果能重来一次,以当年的阅历和心理,还是会做出同样的选择。那么,不如放过自己和过去的你和解吧!话说,命中你的那颗“子弹”是什么呢?
博士还在继续的喋喋不休的说着。
那头新人陈环凑近嘴边偷偷问花花道:他说了一大堆之乎者也的。究竟说了些什么。
花花说:好像是在说自己这几十年来的读书辛苦。
那头博士越说越说越是亢奋。
博士继续说:蹉跎人生四十有余,回忆年少,初读宋大学士的《送东阳马生序》,只觉晦涩难懂,不知其意。今观文,悲凉之感油然而生,逐尝人生之艰苦,才懂其意,多年悠然自得,不知燃煤之急!再回首,已然半生,然尚一事无成,不禁潸然神伤,奈何花有重开日,人再无少年,再回首,顿感悔恨。初读此诗时是词章,再悟已是人生百态,未免心中几分自怜,叹息去日不可回首,望今自勉!乡村闪电:余幼时家贫,但仍不知上进,贪玩误学,缺乏志向,值互联网兴起,沉迷其趣难以自拔。往后更甚之,逃课拖堂,家人震怒。高堂苦口婆心以事理劝之,不胜其烦,遂辍学。
今蹉跎人生四十有余,万幸学得一技压身,终日违心赔笑,苟且于市井之间,方换得朝夕温饱。
多年八方某业,东奔西跑,苦于胸中无半分水墨,难书锦绣文章。
再回首,已过不惑之年,悔之晚矣。不禁潸然泪下,奈何花有重开日,人无再少年,顿感悔恨。初读是文章,再阅已是人生,不免心中几分自怜。
今尝尽谋生之苦,阅历人间百愁,华发渐生,再拾其志。姜子牙古稀之年方遂其才,百里奚耄耋之年堪堪拜相。
东隅已逝,桑榆非晚,余无大志,仍怀热血。
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