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鉴于五十中的金校长和六十中陈校长两位的关系,俩校长师出同门,其实五十九中和六十中的关系还挺近的。只不过最近这些年底下的学生互相攀比的行为比较严重,不过自从上一次灵剑交流会以后,两校的关系改善了很多。
第二次见到何不风和唐竞泽,总让王令有一种很神奇的感觉。
当初这两个人在五十九中,一个人是让人闻风丧胆的不良学长,另一个是没事找茬总爱和人攀比的学生会主席……不过两人的结局都是一样的,在为期四天的灵剑交流会过后,都被弄得没了脾气。从而走上了好好学习天天向上,坚持修真主义核心价值观的道路……
今天早上头两节,依旧是潘老师的符篆课。
两校的教学进度其实是差不多的。何不风学起来完全没有压力,而唐竞泽就更别提了,这是一位即将毕业的老学长。对高中阶段的课程了若指掌。
“经过前几周的学习,相信大家都已经对四大灵符有了相应的了解。功能系灵符中的引灵符……这是我们期中考试的重点。今天,我就来给大家讲一讲有关灵符拓展功能的应用……”
说到这里的时候,大家基本就已经了解了,潘老师又要开始日常的超纲上课了……
“今天我要给大家讲的灵符是冥想符……”
王令闻言,不由挑了挑眉。这是一道难度系数极其之高的灵符,以冥想照应未来投射虚空,可以看到一些有关未来的启示。不过由于难度系数很高,成功率极其之低。
将朱砂混合灵水,潘老师张开黄符,开始进行初步示范,她将灵力聚焦到毛笔之上,皱着眉头在黄符上细心书写,确保黄符上的咒印出错。任何一点微小的错误,都有可能直接导致冥想符制作失败。
大约经过了三分钟的时间,潘老师一收笔,又将灵力注入了黄符中:“大家仔细看好了……”
片刻后,这张黄符凌空飘舞起来,那是一条看上去颜色有些艳丽的裙子。和潘老师严肃古板的画风有些格格不入……
潘老师推了推眼镜:“这是为师前几天在某宝上买的法裙……”
虽然潘老师展示成功,但这条颜色艳丽的裙子到底象征着什么,未来又会围绕着裙子发生怎样的一段故事,连潘老师自己都说不清楚;冥想符可以照见未来关键之物,可这关键之物代表着什么,就需要发挥想象力去猜测了。
随后,潘老师给每个人都配上了一套制符工具:“现在同学们自己按照刚刚的步骤来尝试一下。”
教室里再次炸开了锅。
冥想符的咒印错综复杂,书写的时候非常考验腕力,有一点粗细不一样都有可能失败。
哪怕是唐竞泽这位五十九中的老学长,都是耗费了好几张黄符,忍不住皱眉:这也太难了!
不过就在这误打误撞的尝试中,郭二蛋桌上的黄符却是突然“嗡”的一声,爆发出一阵光芒……
二蛋大师难以置信的望着漂浮起来的黄符:“成……成功了?”
所有人的目光都顺着虚空看了过去……只见片刻后,那里投射出了一道虚影。
“这是个啥呀?”
林小羽好奇的望着虚空中照射出来的东西,这东西长得非常像菌类,两边都是蘑菇头的形状。上边是个嘴巴状的东西,而在下方有一个小洞,看上去十分光滑……
“……”周围一众男生看到此物,直接是惊了个大呆。
二蛋大师咳嗽了一下:“你们知道太岁吗?这玩意儿是我们家祖传的肉灵芝!”
王令:“……”我他玛信了你的邪!
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