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一番洗漱,夏洛换上了睡衣,躺在床上构思明天的安排。
悠远恬淡的香气传来,她只觉得内心一片平静。
进入高年级以后,很多东西需要学生自己去规划安排了。
当然,对于夏洛这种不按常规进度学习的学生,哪怕是初阶年段的课程,她都是自己安排调整的。
夏洛通过旁听、自学的方式,将初阶年段3年的所有课程压缩在了一年内完成。
现在进入高年级后,学生的课程会更加自由。
学院不再给他们排固定的课表,一切都需要高年级生根据自己的情况拟定安排。
进入高年级的第一年,比较重要的环节是情境模拟演练这一块,属于实操类课程。
这种模拟演练与初阶年段的模拟演练不同,用的不再是缩小型的迷你机甲,而是真正的上机模拟演练。
三年级下半学期的时候,学生们会进行最初的上机适应,使用真正的机甲进行初步的机甲技训练。
等到了高年级,便是综合情境运用,也就是高仿真的实战训练。
只不过对于夏洛来说,她这个假期去了赫拉星,在秦少衡的帮助下,实打实地进行了模拟实战训练。
如今,哪怕放眼整个高阶年段,夏洛估算,她的实力应该也不会太差。
具体大概在什么水平,可能还需要真正比试过才能知晓。
对夏洛来说,她一向不会按部就班地慢节奏学习。
她的目的,也决定了她无法优哉游哉地在这个星际时代享受生活。
虽然在秦少衡的帮助下,她的实战能力已经飞速提升,远不是刚进入高年级的学生们可以比拟的,但夏洛仍旧十分虚心好学。
实战能力已经被反复锤炼过,但她还有很多东西可以学。
比如特殊情况下的自救方式,以及大型机甲的应急维修等。
早在初阶年段二下的时候,夏洛在《机甲之机械原理》这门课程中,就学习过小型机甲的自救,以及应急维修。
只不过小型机甲比之于真正的机甲来说,还是有很大不同的。
在作战过程之中,制甲师是无法时刻跟随机甲师的。
因此对于机甲师来说,当机甲遭到破坏的时候,他们需要掌握基本的应急处理方法,包括迫降、自救、紧急维修等各个方面。
真正的泰坦机甲,要对它进行一系列的应急处理,可不是那么容易的。
夏洛躺在床上随意想着,她还有很多的东西要学,她需要尽快地让自己变得更强……
夏洛想着想着,就这样进入了梦乡。
一夜好眠,没有噩梦。
第二天早上醒来的时候,夏洛甚至还觉得有些神清气爽。
非常不可思议,她昨天并没有练习机甲,却很快进入了睡眠的状态,而且还是非常优质的睡眠。
看了看床头的小狐狸摆件,夏洛神色平淡,语调平常:“阿尔法,查一查安神木是什么东西。”
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