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一六九第一节课（第2页）

手中的粉笔在黑板上书写着自己的名字，由于长期没有写过字的缘故，他那手原本还算漂亮的字体变得歪歪扭扭，这令韩泽尔再一次产生了恍若隔世的感觉。

站在讲台上，韩泽尔如同做梦一般的看着讲台下的孩子们，仿佛回到了曾经的那个时代。

但终究是不同了，讲台下那些安安静静的孩子，他们的身上穿着打满补丁的衣服，看上去脏兮兮的，和曾经那些吵吵闹闹的熊孩子截然不同。

这些在战争期间，或是在战后出生的孩子大多都不了解学校的含义，对于那些理所当然应该了解的常识一无所知。

他们不知道学校为何物，不知道学习为何物，不知道自己为何会坐在这里，离开父母的孩子们甚至对站在他们面前的韩泽尔产生了恐惧，他们一声不吭的坐在座位上，绷紧的小脸上满是紧张和严肃。

看着这些无知到令人心疼的孩子，韩泽尔产生了一种想法，这种想法只有在他执教的第一年出现过，他想要教给这些孩子一些有用的东西，而不是如同完成工作一般纯粹的照本宣科。

“同学们。”他对讲台下的孩子们说道：“你们现在或许还无法理解，能够坐在这里上课是一件多么可贵的事情。我不会责备你们，因为从来都没有人告诉过你们这些道理，作为一名教师，我不知道未来的日子会如何，但是即使只有一天，我也希望能够将我所知道的知识教给你们，并希望这些知识能够对你们今后的人生有所益处。”

“现在请打开你们的课本，我们开始上课。”

课本是手抄的，那些负责后勤的女工工作热情很高，毕竟在这里有不少属于她们的孩子，她们希望自己的孩子能够拥有一个良好的学习环境。

【我们开始上课】，这句话在战前的岁月里，韩泽尔老师曾经讲过无数次，间隔数年之后，在这个简陋的教室里，他再一次说出了这句话。

伴随着这句话，如同某种开关一般，记忆不断的流淌出来，韩泽尔从没有意识到能够站在讲台上讲课竟是一件如此幸福的事情，从来没有想到自己对这份工作竟会产生如此程度的热情，一种使命感在鞭策着他，令他不断的讲着，毫无敷衍，即使口干舌燥也不愿停下，仿佛想要在短短的时间之内将所有的知识塞进讲台下所有学生们的脑袋里去。

当下课的钟声响起时，韩泽尔一愣，脸色变得惨白起来。

朝不保夕的生活令他明白了一个道理，那就是没有一成不变的未来。

今天或许是他在这所学校里上的第一节课，但也有可能会成为最后一课。

他对讲台下的学生们说道：“同学们，再听我讲一点吧，就讲一点，等我把这个部分讲完再下课。”

曾经的韩泽尔老师将自己的休息时间看的比命根子还重要，他是那种绝对不会拖堂的类型，当然下课时间也绝对不会回答学生的问题，偶尔在办理一些私事的时候，他甚至会悄悄的让学生们自习，然而这一次，他却希望下课的钟声能再晚一些响起，希望自己能够再多讲一些，让眼前这些孩子们多听一些。

当学校开放参观之后，那些前来参观的人们所看到的，正是这样的一幅认真而毫不敷衍的教学场景。任何人都能通过上课，感受到韩泽尔老师的教学热情。

“已经很久没有见到这样的场景了。”同样前来参观的健次郎一脸柔和的看着进入学校学习的巴特和小玲。

巴特大概是教室里最活跃的坏小子，而小玲则一如既往的安静，静静的听着讲台上老师的讲解，发现参观的健次郎之后，小玲露出了甜美的笑容。

周围有不少参观者留下了眼泪，这间学校令他们回忆起了往昔的岁月。