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共工说:我撞;
神农说:我尝;
精卫说:我填;
夸父说:我追;
后羿说:我射;
嫦娥说:没射着!
皇帝说:我们做什么?
尧说:我让;
舜说:我也让;
禹说:咱爷们怎么办?
启说:打他们个球!
桀说:好玩;
汤说:造反有理了;
夏亡了。。。
。。。。。。
李敏也看见了这份答卷:“这个。。。抄的吧?我似乎看过原版!”
郝运洒然一笑:“所以呢?”
“应该淘汰!”李敏建议道。
郝运反问:“凭什么呀?人家的回答很贴切啊!还有比这个更简单的历史了吗?”
“可是这也不是原创啊!”李敏争辩道。
“不是原创怎么了?老师教的东西不就是课本上的玩意嘛!寻找资料也是一个合格老师必备的基本功,能从网络浩如烟海的资料库中准确的寻找自己想要的东西,这就是本事!这也是我不禁止上网搜索的原因,这也是考量的一部分。”郝运运筹帷幄的道。
“你是老板,你说了算!”李敏翻了个白眼道。
郝运继续刷刷刷翻阅试卷,发现很多可造之材,这些让郝运眼前一亮的家伙只要没有口吃结巴之类的硬性先天缺陷,郝运都打算留下来。
其实从郝运的笔试题目可以看出来,郝运想要招的人并不需要有太过夯实的基础知识,他更在乎的是思维和能力。换句话讲,郝运看上的这些人都是能搞事情、瞎折腾、不安分得主,一个不小心他们就能上天。
“你这批人男生有点多吧?”李敏也发现不对了,郝运最后留下了二十多份卷纸,除了物理、化学、生物、地理等理科,语文、政治、历史等科目里留下的大部分也是男生。
“额。。。只能说女孩子都太安分了,我们学校现在就处在这样一个尴尬的层面,学校一点活力都没有。我这个校长很尴尬啊!所以我打算引进一批喜欢搞事情的家伙,有他们在学校绝对很热闹!”郝运一脸不良的笑道:“更主要的是,有了这帮家伙之后,课堂的气氛能活跃很多。我可不想把学校办成殡仪馆,上课跟遗体告别似的,多没意思?什么叫寓教于乐?老师们首先就要具有娱乐精神!小学部因为孩子太小就算了,初中部必须要给我热闹起来!”
“你赢了。。。”李敏彻底败退,郝运的想法实在是过于超前了,他就不怕如此轻浮的课堂氛围导致学生们沉不下心思学习吗?过度轻松的氛围会导致学生惫懒的啊!
似乎看出了李敏的担忧,郝运自信的道:“课堂教育并不是全部啊--你以为我们的虚拟头盔只能玩游戏吗?那是教具啊!”
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