扫书网

手机浏览器扫描二维码访问

第22章 人员补充（第2页）

而见状瞬间愣住的张由己、在反应过来时，他则立刻开始惊声呼救、叫来了几只绒晶的部下，将倒在地板上、看上去明显处于生死边缘的那2人，运去船上的医务室了。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

（【无视、既然碍事的东西已经收拾出去了，就赶快进入正题吧，报告、现在已经和狂暴兔女郎的领队交涉完毕，对方已经答应成为我们的同伴、并入住迷宫这件事，人数为201人、正好是1个部族。】）

【慢着！感觉你好像把那2人当成垃圾了？！话说、到底怎么回事啊？！我这边完全就是一片稀里糊涂的状态啊！】

（【说明、因为迷宫内能和特定的、人类国家交涉的同伴不足，举例、比如即将要去的教国就是这样，在教国内对魔族、不死者、以及恶魔等魔物的敌视非常严重。】）

从紫姆的分体那里接过那个、和对讲机相似的魔导具，听完从里面传来的莫妮、将刚刚被运出去的2人，当成了丢掉垃圾似的、无视掉说完报告时，张由己就立刻开始吐槽和追究了起来。

而莫妮还是依旧没什么动摇的进行了解说，让听完说明后的张由己、不禁因人手不足这件事，露出了有些意外的表情，下意识的把之前的事情放在了一边，思考起了人员的事情。

【···，现在还人手不足？不是有绒晶她们、啊···，种族的意义上确实人手不足啊，照你这么说的话，在以交涉为前提时、我们这边大概也就只有，瓦尔基里、绯雀、能派出去了，彩羽的话、感觉有点偏向魔物的方向，所以或许不行吧，不过现在王国那边的事情、貌似还要一段时间。】

（【肯定、因此以现在的阵容抵达教国后，在进行某些交涉时、一定会发生人手不足的现象，所以趁机提前补充了特定人员。】）

【唉、应该说不愧是信奉神明的教国，还是该说这单纯只是种族歧视呢，真是够麻烦的啊，唔？这么说起来、和翠音她们在连海之城那时，她们貌似没有对魔物什么的有太多反感啊？】

（【反驳、她们只是另类、也就是有内部缘由，请持有者不要把她们、当成教国的人类们的例子，总结、对于今后来说，像狂暴兔女郎这种、种族非常微妙的同伴是必须的，所以一会等她们的领队跳过去，顺便解决跟上来的深海鱼类后，请务必和那个领队签下契约，因为可以减少很多麻烦。】）

【结果只是嫌麻烦吗？！虽然我也讨厌麻烦、嗯？跳过来？深海鱼类？】

稍微冷静了一些的张由己，在明白了莫妮的用意、和她简单聊了一下关于教国的事情后，他就不禁因为这个异世界中、人类国家之类的那种麻烦关系，而在有些头疼的感叹同时，也无意间说出了在意的地方。

不过在稍后、听到莫妮掺杂着真心的回答时，张由己就不禁因为莫妮、貌似非常嫌麻烦的话，而在大声吐槽途中、又因为里面的一些内容，而不禁下意识的、将视线移到了操舵室的窗外。

试着快速仔细观察了一下、外面可见度不高的暴风雨风景后，他就在船的左方发现了，貌似有1个非常大的东西、正向着他这边移动了过来，并以极快的速度跳出了水面。

此刻、张由己眼中所见的是，1条和鳄鱼相似、但体型却额外的非常庞大，露出缠着雷电的獠牙，张开血盆大口的魔物咬过来时的情景。

但也在这同一瞬间、张由己又发现有几道非常快的影子，移动到了那个大魔物的上方。

稍后就只见那只张开嘴的大魔物、像遭受了什么攻击似的，瞬间闭上了嘴巴、跌到了海里溅起了非常大的水花。

并且从翠音那边的船、还追加射过来了几道，好像是光属性魔法攻击的光柱，给那只大魔物作了终结攻击，虽说张由己现在的视线、早就不在那只袭击过来的魔物那边。

而是转到了在那只魔物落入海中的同时，啪嗒啪嗒的貌似是跳过来，贴在、或是说撞在了操舵室窗户上的，总共4只各自都穿着兔女郎服饰、有着一对兔耳的女人身上，不知该怎么反应的愣住了。

【······。】

【···，开了、好硬的窗户，那个、能让我们进来吗？听说这里有个叫张由己的人，是我们的签约对象，那个人在这里吗？】

【啊、嗯、进来吧、我就是，不过、呃、你们的脑袋、好像开始出血了、没事吧？】

【···，很疼、不过因为找不到进来的地方，而且很难维持平衡、手脚无法轻易活动、就只能用头了。】

【······。】

面对着贴在窗户上那些、一起用脑袋撞破玻璃的兔女郎，张由己不禁对这幅、某种意义上算是恐怖画面的景象，哑口无言的愣在了原地，直到有1只兔女郎、像是代表一样的开口询问时。

张由己这才缓过了神、有些呆愣的下达了许可，在看着那些脑袋大出血的兔女郎们，从窗户外再次用脑袋，将玻璃完全撞碎、慢慢爬进来的恐怖场面同时，愕然无语的向她们提出了问题。

但那些兔女郎们的回答，却不禁让现在心情十分微妙，不知道该怎么吐槽的张由己，彻底沉默的思考起了，和这些感觉性格、非常微妙的兔女郎们的交涉方式，以及还有、为什么她们不慢慢下去进门，通过正常方式进来，而非要用头撞破玻璃进来的这些事情，在脑袋里不断的徘徊着。

喜欢异世界迷宫的苍蓝召唤师请大家收藏：（www。xiakezw。com）异世界迷宫的苍蓝召唤师