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原本贾琮以为这是一个十分简单的过程。
毕竟他有着领先这个时代几百年的见识,理解能力必然是超出这个时代许多的。
然而真正做起来,贾琮才赫然发现,和自己想象的,完全不是一回事儿。
自己领先几百年的见识,竟然不是加分项,而是减分项。
因为后世的思想,太过超前。
许多后世对四书五经的解读,放到这个时代,尤其是科举考试中,其实是错误的。
大夏朝的科举考试,以程朱理学为教材。
而程朱理学,在后世是被批判的!
因此,在理解上,贾琮的速度,不由一下慢了起来。
这种情况下,最好的办法,是找一位学识渊博的先生为他解答疑惑。
只是以贾琮目前的尴尬处境,却是没有寻找先生的资本。
贾琮也只能自己慢慢理解书中内容。
这一日,贾琮照旧去学堂上学。
不过因为课堂上进程极慢,贾琮去学堂也不过应个景,并不听课,只在下面自学。
而夫子贾代儒老眼昏花,再加上他授课也并不用心,因此这些时日,一直都没注意到贾琮的小动作。
不料这一日也是巧了,贾代儒心血来潮,准备指点一下学童书法。
这节课讲的依然是大学,他让下面每个学童都书写刚学过的大学篇章,他好诸一点评。
下面学童纷纷提笔写字,唯有贾琮还沉浸在学习中而浑然不觉。
在他旁边的贾环,虽然注意到了这一幕,却是故意没有提醒贾琮,诚心要看他的笑话。
贾环是个有志气的,他说了从今往后再也不理睬贾琮。
自那日之后,他果然再也没和贾琮说过话,没请贾琮吃过东西。
不多时,贾代儒便走到贾琮身边,见他并没有写字,而是在看中庸。
贾代儒不由勃然大怒,猛地一拍桌子训斥道:“你给我站起来,上课不安心听讲,孺子不可教也!
”
“这节课,明明讲授的是大学,谁让你看中庸的?”
见贾琮被抓,过会子估摸着还要挨板子,其他学童不由都是大喜过望,兴致勃勃地看起了热闹。
贾琮只好无奈地说道:“回夫子的话,学生已经背下了大学全篇,正在自学中庸。
”
听到贾琮的话,贾代儒越发愤怒地说道:“好啊,小小年纪,不但不知上进,竟还谎话连篇!
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