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第四章 学有所成（第2页）

“今日，我们不学别的，倒是学学说话。”

教书先生知道谷屿的身世，他曾听他的老师提起过这个小孩，便对他略有过关注。

“说话是一门学问，语言可以作为诸位交流的工具，亦可作为武器，往往不经意间就会受到他人言论的影响。”

“我们一般称呼这种人为——小人，那么诸位且随我听。”

“有这么两句话：聋者善视，瞽者善听。”

“聋子是什么？听说你说我说他说有人说，他听不到，就会仔细去看。”

“瞎子是什么？他看不到，看不到眼前之人的美丑，便会仔细去听。”

“所以这两种人很少被骗，所以语言是一种武器，而仔细甄别，也可以区分善恶。”

“作为君子，诸位要言简意赅，讲话简单，一句话通到底。”

“小人则不然，有一句话：谗言易入耳，邪言轻出口。”

“给诸位举个例子，当有人告诉你，听说有人说，你不要信，就是他说的。”

教书先生指向面前的两个人“我们三个是好朋友，在一起，可是我很妒忌他，我想害他，我就跑到你面前说，我告诉你，他讲了你哪些坏话，如果你脑筋清楚的话，就知道这话就是我说的，我也想跟你讲，我也很不喜欢你，很妒忌你，我不好意思跟你讲是我说的，所以我就借人家的名字来害你。”

“诸位日后会遇到许多这样的人，那你一听就听进去了，根本没有去问他，那这个就要三个在一起当面谈”

“那么何为真话？比如我跟你讲这个话，敢不敢当着三个人的面当面讲，如果敢，就是真的，如果不敢，你就谗言易入耳，邪言轻出口。”

“诸位莫要把了别人的邪言听进去，听进去了你也是小人。讲人家的也是小人。”

谷屿听的很是入神，这个先生所讲很是奇怪，但是他知道这些都是日后处事的工具，便也都一一记下。

学堂放学很早，午时学生便已经归了家，教书先生也没有留什么课业。

学生都离开了学堂，只有谷屿坐在桌前一动不动。

“也罢，反正我也没有什么事，有什么问题尽管问吧。”

“我想在这个冬天把所有您能传授的知识学完，不知您意下如何？”

中年闭上眼，双目开阖间流露出一抹赞赏和怀疑。

“当真？”

中年的目中的疑惑加深，又见谷屿重重的点头便开口道。

“倒是可以全都教给你，只是你能否学会，便要靠你自己了，老夫陈平安，日后叫我陈叔便可了！”

中年笑着开口，而他目中的疑惑彻底消失，取而代之的则是满目的赞赏，他知道他的老师为何看好这个孩子了。

日子一天天过去，很快就到了春天。

谷屿也把陈叔送到他肚子里的知识全部都消化掉了。

对此，陈平安很是佩服，更是佩服自己的老师，曾经一眼就看出此子不简单，但他还是不解为何老师没有收养这孩子。

谷屿的变化巨大，一个未经开化的少年，一个多月，进步神速。

现在的谷屿，稚嫩的脸庞上看不出一丝幼稚，反而与陈平安类似，不过他的目中没有威严，也没有慈祥，但却充满了着不属于这个年纪的智慧。

这样的目光对于凡人来说，不是没有，简直凤毛麟角，而出现在一个十二岁的孩童身上，更是空前绝后。

腊月初十，大寒。

大寒至，霜雪降，寒气之逆极。

谷屿看着陈平安送他的这些竹简，里面所写的诸多典故他也早已经了然于心。

自从一个月前开始和陈叔学习便没再有想过修行这件事。

想到如今已经可以看懂那本功法，便要尝试，却听到房间外陈尘的声音。

“小子，你要学药道不要？”