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第九百二十章 加快闪动的翅膀一（第13页）

“付出的不同，收获的肯定也会不同。”

“所以在这个世界上根本没有绝对的公平，只有因身份不同带来的巨大差异。。”

大卫说到这里，忽然听到大门口传来一阵敲门声。

“进来吧。”

管家阿克莱德闻声后，拎着一个大号公文包走到客厅门口。

大卫向他招招手示意他先坐下稍后，看向卡内斯想了想，说道。

“我通过对许多的人观察，发现人们的心情和想法会通过一些细微的面部表情，不自觉的流露出来。”

“比如，恐惧、愤怒、悲伤、厌恶、惊喜、快乐、满足，还有希望、自豪、气馁、后悔、羞愧、内疚、克制、犹豫不决和迷惘等等。。”

“后来，我偶然读到了着名心理学家理查德·拉扎勒斯的着作，才知道认知-交互作用理论。”

“它，也被心理学家们称作认知评价理论。”

“现在供职于加州大学伯克利分校的拉扎勒斯教授，认为情绪是人和环境相互作用的产物。”

“在情绪活动中，人不仅要接受环境中的刺激事件对自己的影响，还要调节自己对刺激的反应。”

“这个过程需要认知活动的指导，以便个体能够理解刺激事件的意义，选择适当的反应。”

“比如，我们都听过人们会在某个公开场合评价别人，或用他人与自己作比较，以此来凸显出自己的优秀，进而获得功利性、表达性和情感性收益。。”

“这种情况，就是将自己与比自己差的他人进行比较，也叫向下比较。”

“所以向下比较，无论是不是在吹牛，人们都可以通过向他人展示对比效果，引来对自己正面的评价，获得提升自我优越感的效果！”

“反之，如果进行向上比较的话，将会导致在比较中很差的那个人产生强烈的负面情绪，并有一定概率产生激励的效果。”

大卫笑着用手指点了一下卡内斯，脸上露出非常欠揍的笑容：“从客观角度来讲，我与你相比起来，我就是在向上比较，你就是在向下比较。”

“这里说的向上与向下，不是你与我商定的，而是第三方客观角度的评价。”

“但是，你能否从与我的向下比较中，获得表达性和情感性的巨大收益，就要看你的自我认知评价了。”

“卡内斯，你说呢？”

“额。。”卡内斯抬手挠了挠头，表情古怪的看了一眼大卫，撇嘴道。

“今晚我睡哪里啊？”

“我困了，想休息了。”

“呵呵～”

大卫听到卡内斯有些“认怂”了，笑着向管家阿克莱德摆摆手，目送两人的背影慢慢消失在客厅里。

。。。

另一边。

松林大道86号，客厅里。

崔莹莹坐在塞拉妈妈身后，一边教她认牌和熟悉麻将规则，一边向齐娜、苏珊和艾莲娜三人，发送着“任务目标”。。

“三万。”

“我吃了。”

“五条。”

“额。。”

“你要吗？”

“这张牌，我是不是。。？”塞拉妈妈看着牌桌上齐娜打出来的五条，有些不确定的对崔莹莹问道。

“是啊，您赢了！我们糊牌了！”崔莹莹笑着帮她把牌推到，笑道。

“你们快给钱啊！”

“哎呀！原来我要的牌。。都在您手里啊。”艾莲娜表情纠结的看着被摊开的牌，带着遗憾的向塞拉妈妈感叹道。

“唉～又输了，给您钱。”苏珊手上的动作最快，扫了一眼手里的牌之后，苦笑摇头，痛快给钱。