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信中写的是读后感,之前杨涛提到过的书,姜山记在了心里。
在外头学习还不忘借书来读,读了还不算,还写个读后感给杨哥交作业。
杨云嘿嘿笑着,“大山还挺爱学习的啊,看不出来呀!”
朱竹……“嫂子,你可别夸他,他就是随便看看的。”
姜山的读后感第一部分是用自己的话概括出书中的主要内容,第二部分是自己的感悟和启发,第三部分是疑惑。
哪怕书中的内容暂时看着好像是用不上的,姜山也没有太在意,因为看的书越多,他已经明白了一个道理。
实用当然更好,可有一些潜移默化的他自己也说不出来的影响,对他的提高虽然短时间好似看不到效果,只有他自己能隐约感觉到。
他甚至不确定这些感觉是不是自己的心理作用,但这并不重要。
读书的习惯已经养成,每天无论多忙都要见缝插针的抽出时间来读书,不做就感觉少了点什么,心中莫名的失落。
晚上等儿子睡了,朱竹就写回信。
信里从头到尾几乎都是儿子,儿子一天天长大了,每一件小事写起来她都忍不住嘴角上扬。
写儿子的看到跟他像的人哭着要抱抱,哭的那样撕心裂肺,哭声震天响亮。
写儿子穿着他的衣裳戴着他的帽子美滋滋的出去玩,写儿子会站了,都能颤巍巍走几步了,她吃饭的时候儿子馋的流口水,还非要尝尝……
结尾部分嘱咐他好好吃饭好好学习,她和儿子都好好,在家里等着他归来,什么都不需要担心。
她还给大山准备了一份特别的礼物——儿子的成长日记。
每天儿子发生的事情,当她记下来的时候,偶尔翻看才发现,平凡普通的文字里面儿子的一举一动重现在眼前。
当然不是她写的有多好,是她带着母爱的眼镜,在她的眼中儿子什么都是好的。
她相信大山一定会喜欢的,希望多少能减轻一点点遗憾。
·
隔壁杨涛看完信,并没有说什么,反而媳妇一直嘴巴就没停。
“姜营长给你写了三页纸,给竹子才写了两页。”
“我实在好奇里头写的啥,就让竹子给我念了。”
杨云说着还打量男人的脸色。
“你不嫌丢人,等我回来给你念就是。”
只上过扫盲班的杨云大言不惭,“丢什么人!笑话,想当年听写我次次都全对!”
就是学得快忘得也快。
“对了,竹子还让我帮忙看着九九,她小跑着去冯凯家送信了。哎,你说是不是冯凯跟姜营长联系了?”
“不会。”
杨涛怎么知道呢,会上有人问了,冯凯都说了,营长没跟他们联系,他们也没给营长写信。
学习就专心学习,没有在外头学习,还得操心营队的。
那人的意思是提醒一下冯凯,让他们跟营长联系一下,因为这事说白了本质上跟姜山是脱不了关系的。
要不是他搞的伙食改革,就不会有现在这么多事。
冯凯不知道是真没懂还是假没懂,后来就没再说这事。
到底要不要跟营长联系这事,三营商量之后,得出的结论是不能联系。
假设真写信把这边的困难跟营长说了,营长是管还是不管啊!
这不是给营长出难题嘛!
要管,远水救不了近火。不管?那估计说啥的都有。
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