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第1190章 第二集（第2页）

张媚觉得自己长见识了。

她又看了看正在津津有味观看电视剧的儿子，她觉得自己的儿子应该记住了。

她觉得这样的动画片真好，不但有教育意义，而且还不是那种强制性教育，只是潜移默化的影响孩子。

苏洵点点头。

“那么你为什么叫苏辙呀？”

苏洵看着苏辙道。

“前有车轼，后有车辙，父亲是让我凡事都跟着哥哥走。”

苏洵道：“辙离不开轼，轼离不开辙，你们互相帮助，用心读书，齐头并进才对呀。”

有许多哥哥和弟弟看到苏洵的这句话都是齐齐的震动了，虽然这句话的意思非常的朴素，但道理却足够的深刻。

苏轼和苏辙二人贴了一副对联。

苏洵走了出来看到了这幅对联都愣住了：“识遍天下字，读尽人间书。”

电视机前的观众也是无语。

原来苏轼和苏辙也是熊孩子，也有这么调皮捣蛋的一幕呀。

苏洵就拿了一本书给苏轼和苏辙道：“你们给我讲讲吧。”

苏辙摸摸自己的头：“这本书我没读过。”

然后他将书本递给苏轼。

苏轼接过之后也是挠头道：“这里面有一个字我不认识。”

“你们不是识遍天下字，读尽人间书吗？”

苏轼和苏辙面面相觑。

“只怪天下的书实在是太多了。”

苏洵负手而走。

苏轼立即爬上梯子在两边的对联上都加了两个字。

“苏辙你看这样一改你看如何？”

苏轼问苏辙道。

苏辙道：“我看只有这样了。”

苏洵也被他们吸引，调过头来看向那副对联。

“父亲我错了。”

苏轼对苏洵道。

苏洵则完全被那副改动的对联给吸引，他轻轻的念叨出声：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”

“只有发愤刻苦，将来才会成长国家的栋梁之才呀！”

苏洵看着这幅更改的对联老怀甚慰的摸了摸自己的胡须。

“嗯。”

苏轼和苏辙重重的点点头。

而电视机前的观众也为苏轼，苏辙的才华暗惊，只是悄悄的改动了两个字，整幅对联的寓意便立即不一样了。

一转眼，苏轼和苏辙都长大了，都变成了翩翩美少年，最起码在动画中是这样的，在真实的历史中苏轼当然长得不帅，可是这里需要美化。

三苏泛舟而行，经过乐山大佛的时候苏轼道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，李白这首诗的意境我已经是全部能理解了。”

苏洵道：“这次你进京赶考的主考官乃是文坛宗师欧阳修。”

“难道我们真的可以见到这位当代大儒了吗？”

苏轼的眼睛中有向往之色。