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甄嬛传曹琴默33（第1页）

两人果断地钦点了学历最高的传教士为他们上课。

上了一段时间的课后，康熙和胤禛纷纷叹气。

如今大清的文化程度太低了，这种东西仍然只能给统治者训练思维，开放眼界，就和从前的高等数学微积分一样。

于是康熙和胤禛，在下课的间隙讨论要不要更注重教育发展的事情。

两人在下方谈论，传教士在一旁休息也看着，心里感叹，这真不像一对父子啊，倒像是是兄弟，父亲明明都年过古稀了，看起来竟然和他儿子差不多大，只是气质沉稳一些。

康熙和胤禛是很有效率的。

第二天上朝，康熙就颁布了要大兴教育的圣旨，兴办学校，兴办大学。

大清多年的教育制度已经根深蒂固，改动起来是非常困难的，大学是模仿西洋的一种全新的办学体制，为了简单化，康熙把大学的条件设置成了中举，或者三品上的官员推荐入学，而且在大学里还会实行与西洋相似的成绩淘汰制，不可混学历。

最终毕业成绩的前一百名，可进入翰林院。

大学里面教什么呢，就是教这些新兴的科学。

从前的八股文自然也要学，因为这可以教人做人，锻炼人的思维能力，协调能力和感性能力。

上了大学后就开始向高端学习。

对此，大多数年轻的官员刚入仕途，康熙的威望又高，为了复合康熙，他们为了讨好康熙都是非常赞同的，只有那些老不死的保守派，进行了反对，说八股文才是中华的精髓，不可为了区区西洋文学本末倒置，八古文应该比西洋文学更重要才是，怎么能在大学里轻视八古文呢。

还说若是此制实行，他们就告老还乡，不干了。

对此，康熙只是笑了笑，开口道

康熙："嗯，那你走吧，朕的翰林院人才济济，从来不缺官员。"

康熙起身走到了中央。

康熙："你们还有谁想反对的，都给朕滚吧。"

一半的反对人员都没有声音了，因为他们还要靠做官员养自己的几十口家人呢，怎么甘愿就此丢了自己的事业。

只是表达一下自己内心的理想和态度罢了，面对现实，他们只能屈服。

康熙轻蔑的笑着，记住了这些人，养家糊口是吧，呵呵。

还有一的人表达自己只是立场反对，进行建议罢了，不会不识好歹，愿意继续效忠皇帝，为大清国运奋斗。

这种说法倒勉强还行。

那剩下的老东西呢，还真的甩了帽子，不干了。

康熙眯着眼睛瞅了瞅，有一半的人都是二三品的大员，剩下的一半就是他们的小弟。

走了好，走了正好，近几年人才颇多，他正愁他们没有用武之地呢。

康熙命人将这些人的帽子全都扔进乱葬岗烧了。

整项改革，是由胤禛负责，胤祯和胤礼监督执行。

如今朝中有权的阿哥就剩他们三了。

两个弟弟太年轻，终究还是玩不过老谋深算的胤禛，虽然有康熙的扶持，但也没有爬到很高的地方，得到一众大员的敬仰。