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然而,昨天晚上李凡投稿的时候,却是直接投了出去,把署名一事给忘了。
这事儿整的?李凡不禁有些郁闷。
不过,没有署名的影响倒也不大,教育部官方是可以查到相关信息的。
因为,国家教育部官网的账户注册是实名制,官方通过投稿者的账号查询,就可以知道是谁投的稿。
“罢了,继续码字。”郁闷片刻,李凡继续码字,连开三部新作品,他需要一些时间,来存上足够多的稿件。
网络上关于《三字经》的热议,李凡其实是很有兴趣的。
只是,想要去看的话,也并不急在一时。他打算把预订的计划码完,然后再去看。
现在不能耽误,码字嘛,就是需要一鼓作气。
……
国家教育部,基础教育司。
此次的蒙童读物征集活动,正式由基础教育司发起。
现在,数十位负责这次活动审稿的相关人员,正在进行稿件初审。
虽说投稿截止时间还没到,但这并不影响审稿。
大家的审稿速度倒也不慢,一份稿件是直接放弃,还是通过初审?基本都是看上几眼就能够判定。
只是稿件实在太多,想要全部审完,还是需要不少的时间。
国家教育部副部长王学军,是这一次活动的负责人。
到目前为止,总共收到的投稿稿件,已经超过了12万份,这让王学军很满意。
这一次的征集活动,引起无数普通大众的关注,让王学军更满意。
大家这么关注,就表明幼童启蒙教育的重要性,已经深入人心。对国家教育部而言,这无疑是一个非常好的讯息。
只是,让王学军以及其余相关人员,稍微有些遗憾的是,稿件已经审了不少,却没有发现多少有实用价值的。
不过,虽然遗憾,但这样的结果,其实本就在大家的预料之中。
大家知道,想要创作出一部,有实际实用价值的幼童启蒙读物,会有多大的难度。
其实,国家教育部很早就想要一部,优秀的,有实用价值的幼童启蒙读物,在之前很长一段的时间里,教育部向全国各所高校,从事文字教育工作的专家、教授们,以及其余一些从事相关学术研究的专家们,发起过创作邀请。
各位专家、教授,面对邀请也欣然同意,并且积极的投入到相关的创作当中,也创作出了不少的优秀作品。
只是,这些作品优秀固然优秀,但对孩童来说,显得有些深奥,且很难引起孩童们学习的兴趣,实用价值并不是很大,让人觉得颇为遗憾。
这才有了这一次面向全国的征集活动。
虽然教育部对此并不抱什么希望,但也期待着能有奇迹出现。
毕竟,这个世界有着各种各样的天才,有人天生就擅长,孩童启蒙读物方面的作品的创作,也不是不可能。
只是,现在看来,出现奇迹的概率,果然还是太小太小。
……
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