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丁悦忙着解第二道题,而在谢老师这里,胜负已分。
第47章
当丁悦把第二题完整地呈现出来时,半边黑板已经写得密密麻麻。
而黑板另一边的翁超,刚刚磨蹭写完了第一题。
李奕婷看着丁悦笔下条理分明的受力分析图,都想为她鼓掌了。自己刚才间接帮这个10班的姑娘出头,真没看错人呐!
与激动的李奕婷相反,为翁超撑腰的几个实验班学生,此时全体默契噤声,不发一言。
吴震寰认真地盯着黑板上第二题最后一问,丁悦换了蓝色粉笔写出的内容,若有所思地咬着笔头。
作为竞赛班最高分之一,吴震寰不负众望,做出了这道题。
选拔考试后,他给丁悦解释过他的思路。这题挺难的,吴震寰利用连续求导降维,还用了一点提前自学的微分方程知识,才解出答案。
而丁悦却没按照吴震寰的思路来——因为她听不懂。她另辟蹊径,画了个三维坐标系,把受力物体的直线和旋转运动同时展示了出来。
在二维的试卷或黑板上,画出在三维空间中进行复杂运动的物体,不光需要很强的空间想象能力,还需要扎实掌握力的叠加原理,才能把物体从好几个方向受到的变化的力分析清楚。
连谢老师都暗暗吃惊,不知喃喃自语着什么。
翁超垂头丧气,在全场同学们复杂的眼神中回到座位。
坐下之前,他看到身旁的小个子男生,作业本封面上分明写了个“10”字,咬牙切齿。
10班人怎么这么讨厌!
他气急败坏,想都不想,抓着根本不认识的吴震寰,试图反咬一口。
“谢老师,我也举报,10班同学作弊!我旁边这个男生,和黑板上那个女生串通一气!”
吴震寰从来没有像今天一样懵过。
咋回事?我就打个酱油,帮同班同学一个小忙而已,才坐在你旁边的,怎么突然开始集火我了?
他本就不是丁悦那般锋芒毕露的性子。实力在那儿,自证不难。
但若无必要,吴震寰才不希望在一群陌生人面前当显眼包。
爱信信,不信滚,不要打扰我刷题。
事到如今,谢老师也看出来了,翁超无非是被揭穿后的气急败坏。
实验班成绩比普通班高出一个档次,经常被表扬,很多学生平日里便不知不觉地产生了一种优越感,看不起普通班的学生,很难接受“我在某些方面连普通班同学都不如”的事实。
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