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第五章 自我介绍（第1页）

啊？

晨没想到即使有着这么方便的终端居然还要用这么原始的方法进行自我介绍，在这短短的时间内他已经知道了这个手表有着全班同学的基本资料，而且他也有把握在所有人介绍完自己之前看完这些资料。

想是这么想，自我介绍的流程还是得走。

“我叫千羽，来自蓝易城，灵象是……”

同学们一个一个站起来开始老一套的自我介绍，晨丝毫提不起兴趣，但为了方便日后必要的交流，他终究还是将大多数人的自我介绍时的举止行为、说话语气、细节动作、面部表情都大致记了下来。就连每个人的超灵他都挨个仔细观察了一遍。

有几个人的自我介绍晨倒是特意留意了一下，将他们牢记在脑子里。首先是灵象是龙种的“混混”，虽然不太礼貌，但是晨现有的印象只能这么称呼了。

“本大爷叫皓龙，来自作为首都的天灵城，灵象的名字是灼龙，爱好斗技，你们想要找本大爷切磋，本大爷不仅不会拒绝，还会表示热烈欢迎。在以后的日子里本大爷会一直是这个班级最强的超灵，希望有人能胜过我让我提起点兴致，不过这个班级里应该没有这样的人吧，真是遗憾。”

自我介绍中“本大爷”含量超标，晨将目光转向古原清老师，但她并没有任何反应，看来这种学生对她来说已经习以为常。

倒是晨还是第一见到这么狂妄的人，举手投足之间，以及话语中都透露着自傲。晨对于这样的自信产生了兴趣，于是他翻看了下对方的详细资料。

皓龙，男，生日灵历7658年1月28日，灵象灼龙，入学综合成绩年级第五。

其他的信息晨并不怎么在意，但是这个入学成绩第五还是很有含金量的，难怪这么狂。

其次晨关注的是坐在自己前面的男生：“我叫海杰，灵象的名字是海色，来自帕特港，请多多指教。”平平无奇，没有任何多余的简短介绍。

然后是坐在晨后面的美少女：“大家好，我叫克洛伊，灵象叫可儿，来自明夜城。如果大家有什么问题或者遇到困难都可以来找我商量，我一定会尽力帮忙。至于爱好则是传说故事和音乐，如果有同好我可是很欢迎和我一起深入交流的哟。”

光是听没有转头去刻意看克洛伊晨都能感觉到对方的活力，难怪之前老师没来的时候和周围的女生聊的这么起劲。没听错的话她说了喜好音乐？晨觉得那可能和对方会有机有些交集了，不过大概率喜好的类型会不一致。

最后是坐在晨左边的美少女：“我叫夜雪樱，灵象叫飘樱，来自雪灵城，请多指教。”

极为精简的自我介绍一点多余的话都没有，晨甚至得不到什么信息。

晨知道了坐在三个方向的人的名字，之后交流就可以从称呼名字开始交流，他还是决定第一个先去和海杰交个朋友，因为根据观察以及凭直觉晨判断对方并不难相处，至于心性晨还得进一步了解。

经过了漫长的时间，自我介绍的环节终于是结束了，然后又轮到古原清老师来发言了。

“既然你们都自我介绍完毕了，那么想必你们对互相都有最基础的认知了，希望你们在日后的学校生活中可以加深感情，互相帮助，共同进步。对了，晨同学旁边那个空位置并不是没有人坐，只是她在来的路上出了点事情，将会延期到达学校，等到班级时你们再认识一下她吧。”

晨之前还在疑惑旁边这个位置总不能真的没人坐吧，看来是他想多了，而且居然是路上出了点事，他还以为是身体不舒服或者临时有事。

古原清老师顿了下看了一眼空位置继续讲了下去，“你们之后将在本学院度过长达三年的黄金时光，只要不犯大错基本不会被退学处理的，如果你们实力够强还能继续在本学院的大学部再度过三年的时光。而之后的生活时间表都能在你们自己的终端中进行查看，我在此处就不再过多赘述，但是本学院所有与你们之前学校不同的地方我都会仔细向你们介绍一下。”

在古原清老师和学生互动着讲解了半个上午之后，晨结合终端里的介绍整合出了以下信息。

1学生进入本学院后最好不要把自己当成一个个体，而是以一个小组、班级甚至年级为一个个体，因为之后的许多活动比赛等等都是以集体为单位。已知的固定活动有：运动会、校庆、文化祭、春游合宿、秋游合宿等。

2本学校不设置集体考试，只会设置周、月、年的个人能力考核，到时会由每个超灵使用自己的终端进行能力校对，再将结果发送至学校的系统数据库中。

3学校中设有斗技场，毕业要求之一就是参加500场斗技竞技，每赢得一场比赛会获得虚拟斗技币，斗技币可在终端或者斗技场的斗技商店中购买物品。如果竞技连胜到一定场数会有学校赠送的激励奖。

4学校图书馆历史悠久，存放大量书籍，共分为六层，每一层进入都需要相应权限，权限的获得由相关教师进行考核。

5由于天灵学院是超灵一国最一流的学院之一所以会定期举行与其他学院的交流会，甚至不限于超灵国境之内的学院，与其他种族学院的交流会也是超灵一族与其他种族友好交流的重要活动之一。

6本学校有各类社团，社团的顾问老师都是超灵国度各种学科、技术的顶级权威，所以顾问老师的正式认可书，可以等价于国家级的相应资格证书。

7每天的时间安排基本一致都是早上八点至下午四点是学习及锻炼时间，午休时间为两小时，从十一点半至一点半点。下午固定是身体锻炼以及实战教学与训练，从一点半到四点。

8每个学生的终端都有所有老师的联系方式，遇到问题随时可以联系老师，遇上不能解决的危险可以使用紧急呼救功能，紧急呼叫会直接通知到班主任，然后会通知到学校的警卫部门。除了老师的联系方式，还有所在班级的所有学生的联系方式，如果想，甚至能在终端里找到整个高中部所有学生的基础资料。