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第134章
陆沉回复道:“别担心,我们可以一起讨论,找到解决问题的方法。你可以把遇到的问题整理出来,我们明天一起讨论。”
安若溪回复道:“好的,谢谢你。”
第三天早上,陆沉和安若溪来到学校,继续进行补课。在课堂上,老师讲解了物理课程。这节课的内容是电学。老师详细地讲解了电的概念、性质和应用。陆沉认真地听着老师的讲解,不时地在笔记本上记录要点。安若溪也聚精会神地听着,她对电的概念理解得不是很透彻,于是认真地做笔记。
这时,老师提问了一个问题:“谁能说说电的作用是什么?”
陆沉思考了一会儿,举手回答道:“电的作用包括照明、加热、通信等。”
老师点了点头,说道:“很好,那么大家能结合具体的例子来解释一下电的作用吗?”
同学们纷纷举手回答,陆沉也积极参与其中。在讨论过程中,陆沉发现了一些新的思路,他兴奋地向同学们分享着自己的想法。
安若溪在一旁认真地听着,她对电的概念有了更深入的理解。这时,她发现坐在旁边的宁晓萱似乎有些困惑,于是主动向她讲解。
“宁晓萱,你看这个电,它可以通过电线传输到各个地方。比如说我们家里的电器,就是通过电来工作的。电还可以用来照明、加热等。”安若溪耐心地说道。
宁晓萱点了点头,说道:“我明白了,谢谢你。”
课间休息时,陆沉和安若溪一起走出教室,来到走廊上。
陆沉看着安若溪,问道:“感觉怎么样?有没有觉得哪里不懂?”
安若溪皱了皱眉头,说道:“我对电的概念还是有些模糊,特别是在电路方面。”
陆沉微笑着说:“别担心,我们可以在课后多做一些练习,加深对电的理解。我也会帮你一起学习。”
这时,洛璃走了过来,她笑着说:“你们在讨论什么呢?是不是遇到什么困难了?”
陆沉说道:“我们在讨论电的作用,安若溪对电的概念有些模糊。”
洛璃说道:“我觉得电的概念确实有些抽象,不过只要多做一些练习,就能理解得更深刻。我也可以帮你们一起学习。”
安若溪感激地说:“谢谢你们,有你们真好。”
中午休息时,陆沉和安若溪一起去食堂吃午饭。他们找了个位置坐下,一边吃饭一边交流着上午的学习心得。
陆沉说道:“今天的物理课程很有趣,我对电的概念有了更深入的理解。”
安若溪点头道:“是的,我也觉得电的概念很重要。我们可以在课后多做一些练习,提高自己的应用能力。”
这时,宁晓萱走了过来,她坐在陆沉旁边,说道:“我觉得物理课程很有挑战性,我们需要不断地学习和思考。”
陆沉笑着说:“没错,我们可以一起学习,互相帮助。”
洛璃也走了过来,她坐在安若溪旁边,说道:“我们可以在课后一起讨论,分享自己的学习心得。”
下午的课程继续进行,老师讲解了化学课程。这节课的内容是化学实验。老师详细地讲解了化学实验的步骤、方法和注意事项。陆沉认真地听着老师的讲解,不时地在笔记本上记录要点。安若溪也聚精会神地听着,她对化学实验的概念理解得不是很透彻,于是认真地做笔记。
这时…。。
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