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第79章 学习要有规划（第2页）

李星悦笑，“我有一个疑问，这些能力要怎么考察？是考试吗？”

“可不能考试了！孩子们负担已经够重了，家长再隔三差五的考试，谁能受得了啊？”

“是啊。那该怎么做啊？”

“这个就得家长们多用心了。不用家长考，直接参考学校的试卷，分析孩子的学科能力。当然，也可以在生活中看看孩子遇到问题时的表现，然后对其各方面的能力做一个评估。”

“就是考察的题目可以是随机的？”

“是的。而且这个考察工作有两个评判方法，第一种是不需要让孩子知道的，用百分制，动态的做出评估；还有一种是可以让孩子参与的，就像玩游戏那样，他能看到自己的能力值。那么这个值可以不设上限。比如某次考试的成绩好，就给它的这个值增加100。”

“嗯，这个想法挺好的，孩子们喜欢玩游戏，应该就是体会到了能力值逐渐成长的乐趣。”

“是的。说完了能力值，再说一个技能包。人的技能是多种多样的，最常见的是音乐，舞蹈，美术，其实也可以包括家务，总之就是各方面的技能吧，这也要有一个记录。然后通过考察孩子在各个领域的表现，进行有针对性的培养。”

“嗯，必须承认，现在的孩子都太优秀了。啥都会。”

“哈哈。不客气的说，啥都会就跟啥都不会一样。其实很多的领域，只需要简单的学习，就能够表现的有模有样了。但是要想更深入更专业，那就算付出很多很多的心血，也未必能够达到那个高度。”

李星悦笑，“说的也对。”

“然后这些技能包对应到炒股中，就是各种各样的交易策略。我一直认为炒股票。多学一些交易策略没有坏处，这样能应对更复杂的市况和更多的个股。”

“好的。”

“在能力值和技能包以外，还有一个考察是中性的，就是没有公认的答案。比如性格的考察。孩子是急性子还是慢性子？在金钱方面，他是奢侈还是节俭？这些不能简单的评价，应该说各有各的利弊。”

李星悦点头。

“其实性格一旦形成，通常会伴随一个人终身。”

“那这个性格对应股市里的什么啊？”

“也是性格吧，人的性格决定了行为模式。可以说很多交易策略是中性的，也是各有利弊的。重要的是适合自己，能够执行好很重要。”

“嗯。”

“现在做个总结，学习炒股，第一点是要学会生存；第二是要学好基础知识；第三是要有合适的投资策略；第四是要把它执行好。”

“好的。你讲的真好。就是，可以给我讲点实战技巧吗？”

田园笑，意识到自己说的都是理论，所以李星悦才会这么问。“行。”

李星悦笑，“那个，下次吧。这些也够我琢磨一阵子了。”

两个人相视一笑。

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