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第八章 命运与暴力（第2页）

孩子们在挨打的时候并不能哭泣，不能表现出恐惧，不然罗克会更加疯狂，他们不得已只能选择还手，尽管在肾上腺素的支持下罗克几乎感觉不到疼痛。

报仇的快感冲昏了他的大脑。

他仍然是那个全年级成绩最优的学生，也成为了老师们喜爱的对象。但在老师不知道的地方，永远都会有罗克挥动拳头的身影。

他轻而易举打遍了整个校园，哪怕是比他高两三年级的学长都打不过他。

暴力是一个迷人的漩涡，尽管罗克曾经憎恨暴力也不得不被它吸引进去。

十四岁那年，罗克已经猖狂到在学校的草地上公然揍人了。他有三科都交了白卷，不是因为不学习，只是因为那三科的老师曾经无视了他的求助。名列前茅的学生交了白卷，校长便把那些老师都给训了一顿。

但罗克还不知足，他的报复永无止境，学校里已经没人敢还手了，他却还要见一个打一个，并且是在光天化日之下。

那名学生的手臂被他折断了，当着不少学生的面，因为罗克记得，他曾今用这双手撕开了他挚爱的书。

但那还不够，他又把那名学生的手指一根根掰断，享受着对方的恐惧，以及惨叫。

周围的目光仿佛兴奋剂一样打入罗克的身体，他不得不承认，没有什么比起报复一个自己最憎恨的人更加愉悦。

老师们闻讯赶来，看到疯狂的罗克，其中当然有那名至今都在保护着这个“疯子”的历史老师。

事况已经不仅仅是学生打架那般简单了，罗克完完全全的废了那名学生的后半生，没有任何医疗手段能够彻底治愈如此严重的骨折。

然而就在罗克推开几名前来帮忙的体育老师后正准备把那学生的腿也给折断的时候。

他看到了历史老师眼中的恐惧。

他不再挥动拳头，而是愣在原地。

他不在是老师引以为傲的学生了，他能感觉到，她正在离自己远去。

于是他开始反思自己到底怎么了，因为就在那一刻，他感觉自己失去了全世界。

警察赶来了，他的父亲也是，他被抓进了少管所。

这一次，父亲并没有再维护他。

他就像是一个没有了保护伞的孩子，可他一直都是，他不过是在受尽伤害后再开始伤害别人来隐藏自己内心的懦弱。

青少年法庭的法官因为事态的严重性给了他两条路走，在少管所进行一年的监护教育后重返学校，并且在学校主动进行环境保护服务。

第二条路，在少管所进行一年的监护教育后在家休养，直到罗克自己认为自己不再会伤害到别人的时候再回学校。

罗克选择了第三条路，他将自己的成绩和曾写过的论文拿了出来，由老师对他的知识水平进行评定。在少管所进行为期一年的监护教育后，到父亲所在的大学进行学习。

他不想再见到那名历史老师了。

他不想再让她失望。

他想换一种活法。

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