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255 内部对决（第1页）

球员们位列方阵，整齐站立；教练们一字排开，声势浩大。整个训练场之上弥漫着一股紧绷的肃杀气氛，刹那间有种军队训练的错觉，让人难以相信这仅仅只是橄榄球职业球队的日常训练。

吉姆-哈勃微微眯起了眼睛，扫视了一圈眼前的球员们，错杂的表情无法分辨出具体的神色和情绪，没有客套，也没有寒暄，甚至跳过了打招呼的环节，直接开口说道，“接下来，七对七训练。进攻组，三名进攻锋线，两名外接手，一名近端锋，还有四分卫；防守组，两名防守锋线，两名线卫，剩下三名球员，角卫和安全卫自由组合。”

七对七训练，当初在新秀训练营时就曾经进行过。其实这就是最基础最传统的传球战术训练，每一支球队日常都会反反复复地展开。不足为奇。

但此时，周四训练的第一项就选择了七对七训练，意图着实再明显不过了，四分卫的首发之争即将上演。

“教练，这不公平。”科林-卡佩尼克举手示意，扬声说道，“缺少跑卫掩护，传球压力增大，这摆明了是在强调四分卫的传球能力，削弱了四分卫自己的跑球能力。但，对于四分卫来说，跑动也是他的技能之一。”

简单解读就是：这是针对口袋四分卫的训练，跑动四分卫则陷入不利局面。陆恪和史密斯都是口袋四分卫，而卡佩尼克则是跑动四分卫。

“比赛场上就是不公平的。有的进攻锋线更为出色，有的则烂得不行，难道因为进攻锋线不好，你就不打比赛了？”吉姆根本没有给面子的打算，直接吐槽了回去，让卡佩尼克的话语死死地憋在了胸口，面部通红。

紧接着，吉姆继续说道，“这是战术训练，进攻教练下达进攻指令，防守教练下达防守指令，你们按照指令完成即可。我们演练战术。”

新秀训练营时，七对七训练，考验的是四分卫临危作战的能力，根据自己的战术理解，还有对临时队友的能力理解，进行妥当的安排；但今天的七对七训练，考验的主要是四分卫对战术的理解和运用能力。

以四分卫的视角解读：这是战术手册的理解阅读测试。

随后，吉姆有意无意地朝着卡佩尼克的方向投去了视线，“有必要的话，我们也会安排阅读选项进攻，不同风格的四分卫，自然有截然不同的比赛风格，教练比球员要更加明白这一点。”虽然没有点名，但用词犀利，丝毫没有给卡佩尼克留下面子。

所谓的阅读选项进攻，这是近年来风靡大学赛场的一项战术，简单粗暴，却直接有效，甚至可以说是所向披靡，卡姆-牛顿和科林-卡佩尼克都凭借着如此战术，横扫了大学赛场。

是的，这是一项充分利用跑动四分卫个人天赋的战术。

在一档正常的进攻战术之中，进攻锋线五名球员，而对面防守组的防守一线则是七名球员——要么是四名防守锋线加三名线卫，要么是三名防守锋线加四名线卫，整体而言是“五对七”的局面。

不过，防守组的防守一线需要同时肩负突袭四分卫、防守跑球、防守短传等多项职能，人数方面占据一定优势，但具体情况还需要根据实际战术完成安排。

在阅读选项进攻之中，四分卫将会选择一名外侧防守球员，一般情况下是防守端锋或者外线卫，故意遗忘这名球员的存在；然后合理安排自己的进攻锋线，乃至于接球球员，面对其余六名防守一线，制造出一对一或者是二对一的局面，拦截出防守组一线球员的冲击。

如此一来，没有阻拦任务的外接手、近端锋和跑卫，都可能形成以多打少的局面。

但，遗漏的那一名外侧防守球员呢？因为其他防守球员都被阻挡或者拦截了，他变成孤立无援的存在，他必须做出准确的判断：这是跑球进攻，还是传球进攻——

换而言之，他必须防守四分卫，还是防守跑卫？在如此选择之中，往往顾此失彼。

四分卫的工作就变得简单起来，他只需要死死盯住这一名外侧防守球员，对方开始拦截跑球，那么四分卫就自己持球跑动；对方开始朝四分卫冲击，那么四分卫就将橄榄球交给跑卫突破；更进一步，如果对方失去了防守位置，而四分卫窥探到了空档，他还可以完成传球。

总结来说，阅读选项进攻就是四分卫解读出对方的防守位置，挑选出一个漏洞，故意放出这个漏洞，然后把其他位置都严严实实地堵上，接下来，根据这个防守漏洞的动向，四分卫可以选择跑卫跑球、可以选择自己跑球、还可以选择传球。

阅读选项进攻与手枪阵型结合，对于跑动四分卫来说，千变万化，选择多样，甚至比口袋四分卫的散弹枪阵型还要更加多变，面对如此攻势，防守组根本防不胜防。