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第14章 摸清孩子的气质说对话2(第1页)

你和孩子都要相信脾气是能改好的。也许你觉得孩子天生脾气暴躁,但是天生的东西也不是变不了的。古人说的是本性“难移”,但不是“不能移”。孔子有个叫子路的学生,原来也是火爆脾气,但后来却成为了一个谦谦君子。如果你设法使孩子一次又一次地避免了发脾气,他以后发脾气的概率就会减少。

其次,引导孩子学会克制。

民族英雄林则徐,为了克制自己的急躁情绪,在书房里挂了一条横幅,写了两个遒劲的大字“制怒”。你不一定给孩子挂匾,但可以给他写座右铭或请旁人提醒,在怒火将燃烧时就扑灭它。你也可以告诉孩子在快发火时,默念十几遍“镇静”,不镇静下来就不开口说话。还可以让孩子想象自己正在冰凉的湖水中游泳,在凉飕飕风雨天的户外,这叫“以水克火”。

再次,建议孩子学会从生气中转移。

如果什么人或什么事让你的孩子大发脾气,那你可以建议他离开这个人和这个地方。“眼不见,心不烦”,离开以后,怒火没有了燃料,也自然就慢慢消失了。干点别的事,做些体力活动,找别人聊聊天,痛痛快快地玩玩游戏什么的,也都是从生气中转移的好办法。其实,就算孩子人不离开,思想也可以转移开。例如在学校和别人争论得不痛快了,不能离开学校回家,但孩子却可以把话题扯开,不再谈这件事。

最后,引导孩子学会宽容谅解。

这是最彻底的改善孩子暴躁脾气的办法。孩子看事情往往只从自己的角度出发,因此需要一种练习,就是猜猜对方怎么想。父母可以这样劝导孩子:与人争论时可能会生气地想,为什么对方这么固执,不承认你的道理;但如果你想想,对方当时不也同样觉得你特别固执吗?对方不也同样觉得他自己很有道理吗?如果你发现某个人和你说话时态度不太好,你要想到或许他今天正巧有不顺心的事情,何必和他计较,反惹得自己不痛快呢?也许别人在某件小事上损害了你的利益,你也可以想想,这件事真的那么重要吗?也许在事后看来,它根本算不了什么。就好比小时觉得非常珍贵的糖纸,长大了你可能觉得它不值分文。如果你把许多东西都看成糖纸,你就会发现为此生气真是不值得。

要特别提醒的是:在孩子发脾气的时候,父母千万要保持冷静。发火的父母会使孩子更加发火。记住,你面对的只是一个孩子——你自己的孩子,而不是要来抓你的“大妖怪”。你可以发泄怒气,但是不要针对自己的孩子,毕竟孩子的自我控制能力较差。和蔼温柔地跟发脾气的孩子说话,对他安静下来大有好处。如果孩子在叫嚷,父母要注意简化自己的用语,而且平静地和孩子说话。你可以忽然提出一件新鲜事儿,要孩子和你一块儿去干,他就会忘记发脾气的事。你也可以在孩子耳边轻声说些有趣的事,或者开始说故事,孩子很可能会为了听故事而停止哭闹。不要在孩子发脾气的时候和他理论,他一定听不进去,等事情过去了,他有一个好心情时,再和他谈谈,效果会很好。

4。多鼓励和赞扬活泼型孩子

气质以多血质为主的孩子,反应灵敏,外表活泼,又叫“活泼型”。活泼型孩子就是享受乐趣和使人高兴。他们幽默而喋喋不休,能言善辨且异常活跃,他们积极与人交往,朋友很多,这些孩子充满了奇思妙想,但难以集中注意力,所以常常是想了不做或半途而废。

活泼型孩子往往很冲动,做事凭感觉,做了再考虑。他们诚心诚意地信任别人、爱别人,但往往得不到同样的回报,而他们对爱、认可和被接纳看得又极其重要,因此,他们很伤感,易屈从于同伴的压力,当朋友被叛他们时,他们会将爱转化为极度的愤怒。因他们善于情绪化,所以较易从失望中挣脱出来,能从坏事情中发现好的一面,他们爱听好话,喜用动作表达内心的情感,所以常见他们拥抱或亲昵地拍打别人。

家长对活泼型孩子说话,要多一些鼓励和赞扬,少一些批评,多提出一些具体的要求和规范。

多给活泼型孩子一些空间与时间,让他充分展示自己的才华,家长要积极参与其中,并给予语言的赞美(要描述性的语言)或肢体的示爱,从而培养其自信心。

家长应该支持活泼型孩子结交朋友,但要注意他交什么样的朋友,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,不然他容易被带坏,因为他意志力不够坚定。

当活泼型孩子有积极行为和想法时,要及时帮他写下来,督促他把语言变为行动,这才有利于他的发展。督促中不可用强制或批评方法,而要用激励和引导,因为活泼型孩子对批评特别敏感,你越批评他越失去信心和乐趣。而鼓励和赞扬却能唤起他的潜能。你要及时而不吝惜地给活泼型孩子以奖励和肯定,因为他的动力来自于激情与乐趣。

父母有责任培养活泼型孩子的自律性,尤其在使用金钱方面,同时要让他了解责任心、细心、坚强的个性的重要性,只有这样,你的孩子才不会变成花花公子和一事无成的人。

注意:活泼型孩子需要乐趣与被接纳和认可,你的所有教子方法都要适从他的心理需求,这样才更有效。但是,千万不要放任他,要多给他提出一些具体要求和规范,否则,没有了判断是非的标准,他连违法乱纪都认为是好玩的事儿。

5。和内向孩子说话时应注意的

气质以黏液质或抑郁质为主的孩子,一般显得比较内向,其特点是:有强烈的责任心,谦虚谨慎,感情细腻,善解人意,深沉而拘谨。缺点是:过分认真,容易钻牛角尖;过分严肃,缺乏魄力和情趣。内向的孩子一般都比较乖,在学校里也是老师最喜欢的那类孩子。这类孩子情绪比较稳定,谦虚,腼腆,不多话,也不多事,会严格按照家长和老师的指令去做。

如果你的孩子很内向,在向他说话时应注意以下几点:

不要高声、瞪眼。大声说话很容易让内向的孩子感觉到是在挨批评,他脸皮很薄,也许你瞪他一眼他就会哭呢。如果你用高声愤怒的语调对待他,他立刻就会不说话了,或者会继续哭自己的,容易把自己封闭了,不再理会你。如果是青春期的孩子,当大人用高声愤怒的语调说话时,他会立刻关闭房门,可以好多天不再跟父母说话,而且以后有类似问题出现时,也绝不再有探讨的余地。他会默默地坚持自己的主张,除非你能立刻说到他的心坎上,他才能打开心扉,否则他可以长久缄默无语。

表扬突出细节。对外向的孩子,家长可以当着众人的面去描述其长处,这样的孩子本来就以为自己是最棒的。而对内向的孩子的表扬应该是温和的,不要大张旗鼓,因为他很害羞,脸皮很薄。还有很重要的一点,如果能够抓住某一细节表扬,那是内向的孩子最喜欢的,因为他很关注细节,所以他特别希望你能看到其漂亮的细节。

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