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第365章 课题（第3页）

张毅豪还是有些义气的，他知道只加自己一个，冯晓有可能答应。指派他打打杂，做点小工作，她也很顺手。可要多加上两个，冯晓就不是那么容易鬆口了。他提到了孙老师，提到了那件事，冯晓的神情才有所鬆动。

“这样人就太多了。”冯晓为难道。

“我们做个有点难度的题目，怎么样？”严殊挺身而出，将自己的主意说了出来，“老师让我们从课本里面挑，但课本里面就那几篇文。我们班做这个演讲，其他班肯定也做这个演讲。大家讲来讲去都差不多。我们换个方向，我们做瑶城的文化历史题目，你看怎么样？”

冯晓诧异地看向严殊。

“瑶城历史也挺久的了吧？出过文化名人……”严殊想要举例子，却是脑袋空空，想不出瑶城有什么文化名人。

冯晓下意识思考，也没想起来他们这地方有什么文化名人。

一般这种文化名人，总会成为现代旅游景点。

几个人围成圈，想到下一节课打铃，都没谁开口。

瑶城，还真是文化贫瘠啊。

冯晓不禁想着。

这样的话，他们选瑶城做题目，就不合适了。

冯晓仍是没答应张毅豪的提议。

张毅豪想的也没错。如果只是加他一个不干活的，冯晓要是被缠得烦了，就鬆口了。现在要多带两个，冯晓怎么都不可能轻易鬆口。她也有玩得好的同学，本来不用商量，几个人就要一起做演讲。再多加三个，人数就太多了。

冯晓这个班长，因为孙老师这个班主任的严厉，在班级里没有多少话语权，但为人还是很细心的，在学业的事情上，更是上心和用心。

她找其他班的同学打听了一下，再在各科老师那里溜了一圈，就知道这次的演讲不是那年轻语文老师心血来潮，而是明年会有市里面的比赛，学校老师们现在就开始做准备工作了。

相比于其他班，老师亲自选了成绩好的，做针对性培训。这年轻老师的做法就粗犷很多，相当于直接在自己教学的班级进行海选。

冯晓的态度因为这一消息而有所转变。

她思考过后，就答应了张毅豪的那个提议。

张毅豪只顾着开心。

严殊和吕子奇很意外地看着冯晓。

“我觉得你们想的那个题目挺好的。我们就做瑶城历史文化的题目。我昨天就查了查，瑶城的历史很悠久，但这么长时间，都没有出过一个文化名人。地方特色、名胜古迹……这些好像都没有什么出名的。可我们地理位置那么好，不应该啊。”冯晓直接进入主题。

她也是做过了功课，才决定答应张毅豪和严殊他们。

她没法厚脸皮地拿着严殊想出来的题目，甩开严殊他们来干。

这时候，只能选择合作了。

严殊听完，更觉得诧异。

他不禁看向吕子奇。

吕子奇有些发矇，没明白严殊的意思。

严殊觉得，冯晓是真有本事，脑子比他们都好。他们都没想到的事情，冯晓想到了。

冯晓定下了这个小题目，就要安排分工，让每个人都发挥作用。

张毅豪苦了一张脸，勉强答应下来。

他答应下来的事情，总会做的。

冯晓放下心，又给严殊和吕子奇分配工作。

严殊跃跃欲试。

他对冯晓有了更大的期待。

冯晓的思路说不定是对的，而冯晓有能力找出真相。

不，冯晓不一定能找出真相，可冯晓一定能找出线索来，让他发现真相。