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听完歌,程进还是毫无睡意,继续嗨继续刷。
古人见天幕的视频播个不停,当然是看了爽了!家家户户,夜不睡觉!
程进这次点了一个这样的视频:【盘点十大最受欢迎表情包】
……
东晋(王羲之)
“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”王羲之放下手中的羊毫,揉了揉有些酸痛的手腕。
自从辞官隐居后,他便醉心于书法,每日临池学书,悠然自得。
偶尔也会看看那神奇的天幕,了解一下后世之事,倒也增添了不少乐趣。
这不,最近他就从天幕中学到了一个新词——“emo”,用来形容心情低落、郁闷的状态,倒是十分贴切。
“老爷,老爷!快来看,天幕上又有新奇的东西了!可有趣了!”
书童的声音从门外传来,打断了王羲之的思绪。
“哦?今日这天幕又有何稀奇?”
王羲之放下手中的《黄庭经》,起身走出书房,一边走还一边嘀咕,“难道是教人写字的?希望后世之人,字能写的好看些,别整日躺平了。”
只见天幕上出现了一行大字:【盘点十大最受欢迎表情包】,下面还配着一些奇奇怪怪的图案。
“表情包?那是什么东西?”王羲之心中疑惑,便让书童搬来椅子,坐下来仔细观看。
视频中,首先出现的是一个黄色的狗头图案,眼睛瞪得大大的,嘴角带着一抹诡异的微笑,下面还配着文字介绍:“doge,网络流行语,表示滑稽、搞笑……”
王羲之看着这个图案,眉头顿时皱了起来,这……这也算书法?!怎么如此粗糙随意,毫无章法可言?!那歪歪扭扭的线条,毫无美感可言,简直是玷污了书法这门艺术!
接下来,视频中又出现了各种各样的图案,有熊猫头、金馆长、张学友……每一个图案都让王羲之感到匪夷所思。
这些后人,难道不知道什么是真正的书法吗?!
“这……这也是书法?!”王羲之指着天幕,一脸不可置信地问身边的书童,“这也太敷衍了吧!简直是乱涂乱画!毫无美感可言!”
“老爷,这可不是书法,这叫表情包,是后世之人用来表达情绪的一种方式。”
书童解释道,“您看,这个doge,就是用来表示滑稽、搞笑的;这个熊猫头,就是用来表示无奈、无语的……”
“表达情绪?用这种东西?”
王羲之更加不能理解了,“这也太儿戏了吧!要表达情绪,可以用诗歌、可以用文章、可以用音乐,怎么能用这种乱七八糟的图案呢?!难道是书法的传承,出了什么问题,后世子孙竟想不出好的表达方式,只能用这些歪瓜裂枣?!”
他越想越生气,感觉自己毕生所追求的书法艺术受到了莫大的侮辱,心中一阵emo。
不行,他得做点什么!
“来人啊,备笔墨纸砚!”王羲之猛地站起身,大步流星地走进书房,“我要写一幅字帖,好好教教这些后人,什么才是真正的书法!”
他研墨提笔,挥毫泼墨,一气呵成,写下了一幅气势磅礴的行书作品:
“夫书者,心画也。心正则笔正,心乱则笔乱。今之世人,不求心正笔直,反以丑陋之图,为表达情绪之工具,岂不谬哉!吾辈当以此为戒,潜心修炼,以期达到‘飘若浮云,矫若惊龙’之境界!”
写完,王羲之将字帖交给书童,吩咐道:“将此帖拓印数份,分发给世人,让他们知道,什么才是真正的书法!希望他们能好好学习,好好写字!”
……
明朝(正德皇帝)
“这日子,真是无聊透顶!”
朱厚照,也就是当今天子,明武宗正德皇帝,百无聊赖地躺在御花园的躺椅上,手里拿着一颗葡萄,有一搭没一搭地往嘴里送。
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