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当罗祈再度回到教室的一天,也是下乡体验完生活的李知重新站在讲台上的一天。
站在讲台上的李知看着下方一个个粉嫩嫩的孩子,他们穿着整齐眼睛里透露着纯真的光亮。
还有最后蜷缩在板凳上的那个大个子保镖,这让李知又隐隐约约感受到酸痛的腰背,内心有对于王朝内部阶级的无奈,不知不觉又想起听闻的鹤派。
人们忙忙碌碌上千年了,可还处在忙碌之中。
本应该打破上千年阶级的崭新时代还未被开辟,甚至于还未发出一声呐喊就已经悄然无声的消失,被扼杀在摇篮之中。
似乎东方王朝这数千年中,都有着一股神秘力量阻止人类社会的进步,让人类一直保持在一个固化自我内耗模板中。
“咳咳,今天我们来讲一下……”
李知讲课的声音更加坚定浑厚,所选的教材也是越发接近社会现实的小众书籍,本来他的课就是那种没有教材,更像是说书人角色。
他的高声在教室内回荡着,贯彻在孩子们的耳中,却更像是要道出内心中的迷茫和困惑。
要去追溯东方之国上下三千年的时代变迁——明明百年就足以开辟工业革命,为何曾经璀璨的东方文明用了上千年都未做到。
而遥远的美洲蛮夷之地,仅仅是开辟数百年历程,就走在了上千年的古国前面。
教室里李知的讲课并不能阻止罗祈稚嫩的双手在软键盘上疯狂跃动,他的嘴里含着补充能量的棒棒糖,就只像是和教室重叠的一个影像,独立于这片空间之外。
耳中听着李知的讲课,罗祈停下动作微微摇头,眼睛里反射着电脑屏幕上的段段文字,他觉得李知很快就会被干扰“下课”。
在座的哪一个不是有钱有势企业家或者社会精英的儿女,给这些孩子直白的讲社会底层故事什么的……
那不是该给这个年龄的孩子听的,也不是给大学生听的,而是只有堕入这混杂正在运行搅拌的染缸底层,才会被无情的磨砺掉棱角,在身上刮出一道道伤痕,给自身里里外外都换上个表色……
只需哪个孩子回家告诉父母一丁点儿信息,李知好一点就会换一个学校,坏点儿的就只能去偏远山区。
人与人的感情虽然能够勉强共鸣,但价值观永远会存在差距。
但李知人不坏。
这般挣扎似的反抗,让罗祈回忆到自己上一世,自己满心期待从学校毕业离开,原以为能过上属于自己认知之中生活。
将自己的光和热在社会之中挥发,让属于人类文明一份子燃烧起来。
但现实冰冷就像是一棒槌,差点没把品学兼优热情高昂的他送走。
生活就像是一把大锉刀和一把锤子,对着他敲敲打打不停改造,越是反抗越是绝望,年龄越大越是失去心中朝气,为人,也就更加圆滑懂事……
想着想着罗祈就有些惆怅,无论是前世还是今生,两个社会都有些莫名的病态。
他一双小手揉着自己小脑袋的太阳穴,此刻的他正在完善着A系列人工智能的第三分支框架——自主学习与归类总结。
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