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这不是很明显的事情?
言书意没有回答,但那双黑白分明的翦水秋瞳里,却明晃晃的透露出了,她想要表达的意思。
齐明:“……”
坐在她对面的班主任不知道该怎么接话。
确实,参加竞赛一般都需要从小培养,这是因为竞赛的解题思维,和常规方法有很大的不同。
所以很少会出现到了高中,才让学生参加竞赛的情况。
齐明教学方式保守,性格也较为古板,肯定不会冒出这个想法,那就只能是校方的意思了。
场面一时间有些僵住了。
好在英煌资金雄厚,每个老师都有一间单独的办公室,言书意心里叹着气,指了指办公桌上的座机。
“齐老师,方便让我打个电话吗?”
学生不允许带手机上学,就算偷摸着带进来,也会被屏蔽信号。
言书意的记忆本来就是强项,经过昨晚洗髓液的提升后,更是直接进化到过目不忘的程度。
得到齐明的许可后,言书意按下原身记忆中的号码,接通后直接开口道:“孙校长,我是言书意。”
“没什么,就是想问问您让我参加奥数竞赛,对我来说有什么好处?奖金就算啦,我现在已经不缺钱了。”
“这可是您自己让我提的?那我就直说了啊,如果能得奖的话,以后学校的课,我想上就上。”
“不不不,我不跳级,我很享受高中生活。”
“那就这么说定了,我把电话给齐老师,麻烦您跟他说一声。”
齐明一脸复杂,看着递过来的电话,颤巍巍的伸手接过,等挂了电话后如释重负:“那老师就把你名字报给闫老师了。”
“好的。”
“嗯,你先回去上课吧。”
看了眼压力山大,不过四十就已经顶着地中海发型的班主任,言书意默默摸了摸自己挺俏的鼻尖。
还记得她原来的博导说过,带她一个学生比带一个班都累……
想来,听到她说出上课浪费时间这样的话,对于一个兢兢业业的老师来说,确实是挺打击的哈?
言书意带着一丢丢愧疚,悄咪咪的退出了办公室。
回到高一(3)班,教室里已经开始早读,站在讲台上的依旧是郑怡欢。
这段时间,班里的同学早就已经习惯了班长的摆烂,对于早读课由女校霸带领倒也接受良好。
但是渐渐也有人察觉到了不对。
比如一开始郑怡欢只有英语流利,现在却已经发展到在领读的时候,可以放下语文书全程背诵。
甚至还能在领着全班读完后,跟他们的学霸班长带早读时一样,对生僻晦涩的文言文词句进行解说。
搞得现在班里的同学都快忘了,郑怡欢开学第一次月考时,那惨不忍睹在班里垫底的成绩……
言书意欣慰的听了一会儿后,果断翻开自己的“课外书”。
等到早读课结束,郑怡欢一溜烟回到座位上。
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