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第355章 引导产学研（第1页）

朱广平深吸一口气，说道，

“董事长，您之言论，振聋发聩！”

胡振华看着他诚挚的眼神，语气缓和了一些，说道，

“我刚才说了，高校是国家智力资源的聚集地，如果连你们都想不到去为国家和社会解决问题，其他机构就更不会了。”

“我们一定改！”

胡振华之前动了撤换掉朱广平的念头，但现在，他打算先观察一段时间。

犯错不可怕，可怕的是不知悔改！

“朱校长，新的知识体系，就隐藏在社会上这些大大小小的问题中！刚才你说学术应该存粹，现在我告诉你答案，商业利益不是目的，是对你们为社会解决问题的附属奖励，更是你们开展下一个科研活动的保障！”

朱广平这次能听进去一些了，说道，

“我们先找一个学院进行试点，如果可行，后续咱们再推广开来！董事长，你看这怎么样？”

胡振华微微颔首，

“也好！这套经验，是西方上百年摸索出来的，确定可行，有机会，你们可以出去考察考察。”

“是！”

虽然胡振华想一蹴而就，但他也明白欲速则不达，毕竟不是所有人都有自己的见识，先让他们在实践中改变固有观念吧。

老胡拿出一张纸，随手画了一个指甲钳，笑道，

“这个小玩意，送给东海理工，就当是我为学校的产学研打个样！”

胡振华说的产学研，朱广平根本没有任何经验，他和其他几个校领导彼此对望，发现大家同样一脸懵。

有的事情，就差临门一脚。

朱广平问道，

“董事长，我们是自己建设厂子生产吗？”

胡振华被他这个想法吓了一跳，赶紧说道，

“你们的优势，是在研究和设计方面，除非是涉及技术壁垒的产品，否则我不建议你们过多介入生产环节，这玩意多简单呀，随便找个五金厂，请他们代生产就行了！”

“明白！”

胡振华突然想起了什么，向诸葛林吩咐道，

“回头你去通知一下郑县长和江书记，请他们成立专利局，这个小小的指甲刀，就当第一个申请专利的产品吧！”

“是！”

胡振华想了想，继续说道，

“我给你们出个课题吧，现在农村地区有很多水井，我要求你们利用自己所学知识，设计出一个简单手动汲水装置，省的百姓一桶一桶地往上提水，吃力且危险！”

农村的水井因井口太大，经常有人孩子掉进去，而且，露天的水井也不卫生。

老胡提出的课题，立即引起了师生的兴趣，他们拿出稿纸，开始设计。

很快，有人从水泵中受到启发，设计出了手摇式汲水装置。

这一点，大大出乎胡振华的预料，他本来想卖弄一番的，现在被结结实实反向教育。

没过多久，有人从开采石油的磕头机中得到了灵感，设计出了手压式汲水装置。

胡振华非常满意，笑道，

“两位，恭喜你们，未来学校获得的收益中，将有40%属于你们！”

话音刚落，设计出手压式汲水装置的白人教师戴森提出了异议，

“这是我设计出来的，为何要给学校60%的收益？”