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“叮铃铃。”
上课铃声响起,何棋轩自觉地把作业收起来,拿出自己的数学课本。
我将自己的名字写在黑板上,“我姓刘,你以后叫我刘老师就行。”
“今天第一节课,我们先不上,我要了解一下你们学校的课程进度。”
因为是一对一,所以我打算不走大班课的流程,只针对性讲解。
我走下讲台,坐到他旁边,和他讨论了一下课程进度以及他的薄弱点,迅速制定了教学方案。
或许是教室太过安静,何棋轩的声音比起刚才小了不少,我好几次都得凑近了才能听见。
虽然性格有点内向害羞,但还算认真。
下课后,我主动走出教室,免得何棋轩不自在。
回到办公室,我看见其他老师围在一起窃窃私语,一看见我却都不说话了,接着又大声聊起了其他的话题。
我径直走向自己的位置不予理会。
斜对面的钟雪看见我坐下后,偏头瞟了我一下,拿着教案出去了。
第二节课下课后,我和何棋轩还在收拾东西的时候,一个小男孩在走廊大声喊着何棋轩。
“何棋轩,你怎么在这里?你也来补课?”
何棋轩的表情一下生动起来,他朝着男孩咧出一个大大的笑容。
小男孩兴奋地跑进来,一把揽住何棋轩的肩膀。
他看着黑板上的板书说道;”“你补什么?数学呀?”
何棋轩点点头,迅速收拾好课本,“刘老师,我走了。”,俩人就有说有笑地走出房间。
看来还是我这个老师太严肃了吧,平时看着闷不吭声的,还是挺活泼的嘛
收拾好东西,我刚走出房门,班主任徐老师就把着我的肩膀,“怎么样,还顺利吧?”
“第一天嘛,就是检查了一下他的基础,讲了一小节。”
“这孩子挺内向的,不怎么爱说话,他刚跟他妈过来的时候,问一句才答一句。”
“也还行,跟我还不熟嘛。”
徐老师突然凑近脑袋,压低声音说,“刘老师,听说你跟王宽走的挺近的呀,说说,怎么回事儿?”
徐老师挑着眉毛,脸上写满了好奇。
我挥开肩上的手,和煦的表情一下就凝固了,“我跟他能有什么关系,老师和学生罢了。”
徐老师挽着我的胳膊,赔笑道;“别这么紧张,我就是问问,我听别人说王宽跟你走得挺近的。”
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