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从校园到教学楼,再到教室,这短短的一路,陶古津在心里将那灵栖之主骂了万遍:“长着跟秦佑隅一模一样的脸,怎么就不干人事,故意把我送到过去,你怎么不把我送回婴儿状态呢?净干这些半截事,我一个奔三的人要重上高中?!真的不是在整我吗?”
陶古津嘀咕着:“百分百故意的,当年天母真是仁慈,就该把你灰飞烟灭……话说我当时为什么要给你解开封印,我也是有毛病……”
“唉,头疼……”她边走边用手扶着头,两指按压太阳穴,脑子里许许多多的过往情节杂乱无章,让她面对这突如其来的高中生活找不到一点头绪。
这时,突然有人拍了拍她——
“陶古津!身体好了?”
陶古津条件反射般地转向那说话的人:“张老师?!”
眼前这个中年女人,就是陶古津高中三年的班主任,如果说,高中的事情她已经忘得差不多了,可对这个中年女人,却唯独印象深刻。
回想起这张老师,她心情其实很矛盾。
张老师这人不算严师,对同学们的态度都很温和,也不太严格要求,虽然当时同学们都觉得有这样的老师不错,高中生活比较放松,可现在想想,这何尝不是件坏事。
在高中阶段,对于高中生来说,还是需要老师严厉点让学生有敬畏之心的。
陶古津一直是老师眼中的好学生,因此老师们对这样的学生管得更松了,可她小时候偏偏是那种必须有严厉老师来督促的孩子,所以,在高考时,她的成绩相比中考差了一大截。
直至成年她再次回想起来,才明白,一个人的好与坏,在这个世界上其实是难以通过简单的要素来甄别的。
人所处的时间阶段不同,眼里对同样的人的看法也是不同的。
“怎么触电了?我听你妈妈说挺严重,你回来上课能行吗?”张老师的话打断了陶古津的回忆。
她抬头看着这个中年女人,没做声,只是默默点了点头,便背着书包快速走进教室。
当她一条腿迈进久违的高中教室后,突然意识到,她根本不知道自己坐哪。
印象中,她坐过第一排,也坐过中间那一排,她只记得高中时的座位是按照成绩自选的,而且座位是随时变动的,所以现在,她究竟该坐哪?
“陶古津!来了?这几天干嘛去了?”一个坐在座位上的同学小声叫着她,用立起的课本挡着脸,看那样子应该是怕被早读巡查的老师发现,只能悄声打听。
陶古津一愣:眼熟,所有的同学都眼熟,可名字,她只能勉强记起几个。
她不由地感叹,自己高中时还真是两耳不闻窗外事,记忆中跟同学的交往相比初中时已经很浅了。
见她没说话,那同学又从挡着脸的书后面伸出手,上下摆了摆,示意她赶紧坐下:“你别站着啊,多显眼啊,一会老师看到了。”
也正是这个动作,让陶古津明白,自己的座位就在第一排。
她赶紧放下书包坐好,看着黑板一侧写着的课程表,一边在书包里翻找着相应的书。
正找着呢,却听门口处,传来拍手的声音——
啪啪!
“同学们,大家都停一停。”张老师的声音传来,她半个身子倚在门口高声向屋里说着。
本书旨在打造第一刁民!...
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