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第102章 以汝书写之书册为基准（第2页）

现在的对照字表，木耒估摸着可能有六七千字的样子。当然，大部分是简繁一体的。这样的话，一个表格内只写两个字便可以了。如此算下来，这一整册书是没有两万字的。

木耒思考的时候，计吏筹就开始在后面的书页上打起表格来。木耒看着他打表格那费劲的样子，又忽然想到，若是在一块木板上刻画出突出的表格，这样将木板涂上墨，便可直接将整页表格拓印出来。

哎，一不小心，印刷术就要诞生了。

木耒对计吏筹说道：“可于此书页最右下方，空余之处写上页码，可篆文、简体字与数字三者皆写上，如此以后他人查找时亦可方便许多。”

木耒接着又说道：“还有，此表格纵横共九十格，你可写八十一格，每排空余一格。若是他人写错时，则可在此补漏。

以汝书写之书册为基准，以后他人临摹、抄写此书时，皆以汝字之位置顺序为准。

如此将来他人查找之时，手中之对照字体内容皆为一致，亦省去诸多麻烦，力求做到天下皆同。”

“公子思之甚是周全，此书定然有益于简化字之推行。”

木耒随后问道：“汝编录完此一书，需几何时？”

“三四日许。”

“善，三四日之后，我再来查看，并以汝所写此书册为基准，以后之篆简对照，全都依此顺序来编写。”

随后木耒便走了，他边走边想，做一个能快速印刷的表格，很容易，找个工匠很快就能完成。

但他又想到到，既然对照表的文字已经固定，为何不找刻匠把每一页的字体都刻下来，以阳文的形式再拓印上去呢？

这个念头让木耒越想越兴奋，不过随后他就否定了。一是现在的字写得都不标准，这么早就刻字不太合理，二是这简化字还没有开始推广呢，等试行一段时间在试试看吧。

但是课本是不是可以呢，试着用刻字的方式印刷出来。而且课本对字体的大小没有限制，可以学习一篇，拓印一篇。如果坚持一年下来，那么只是能有几十个刻版，以后的课本就定型了。

我也没必要现在就编写完一整本书啊，可以编写一篇，就让孩童们学习一篇啊。

哎，想的太多了，还是先回去编写课本吧。

……

今天是夏至啊，这蝉叫的真是烦人啊。唉，木耒提笔写下：

夏至蝉鸣，阳炎苍穹。

……

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