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第94章 故技重施（第3页）

平时只要是正常放学的点，老师只会守在教室门口，确保孩子们都在自已的视线中，而不会单独陪着某个孩子。除非孩子的家长有事来晚了，老师才会陪着孩子一起等。

看到姜野进来。

老师牵着小方糖迎了过来。

小方糖脱开老师的手，蹦蹦跳跳的跑到姜野跟前，甜甜的喊着：“妈妈，糖糖想妈妈啦……”

姜野笑着牵过她：“妈妈也想糖糖。”

跟幼儿园老师打过招呼，担心的问：“是糖糖上课闹腾了吗？还是她做错什么了？”

幼儿园老师笑笑：“都不是。”

表情有些凝重的开口：“姜老师，今天又有人来幼儿园，说是你家里有事儿，要接小方糖过去，还说是你让来的。我不知道真假，给图书馆办公室打电话，也没找到你，就没让小方糖跟他走。没耽误你什么事吧？”

姜野心里一惊。

经历了小方糖被掳事件后，幼儿园出了新规定，每个家庭报备两个人常来接孩子的人。

除了这俩人，其他任何人来接孩子，老师都不能放行。

但也因此，有的家长有事自已不能来，托单位同事或者朋友来时，接不到孩子，也时常有家长抱怨学校太小题大做。

也因此，这个政策执行的不算太严格。

对方大概很清楚她的行踪，知道她没在学校，所以想赶在这个时候把小方糖带走。

姜野心有余悸之余。

向幼儿园老师道了谢谢。

老师说：“是我们应该做的，再说，你之前嘱咐过，除了你和贺首长之外，不能让糖糖跟别人走。我们肯定先跟你确认好情况，才能决定让不让孩子跟他走。”

姜野千恩万谢。

又问了对方大概什么样子。

幼儿园老师说是个男的，个子不算高，长相普通没有特色，现在让她形容他的模样，她有点儿说不上来。

对于犯罪而言，普通，反而代表着安全。

可再普通，也不是无迹可循。

姜野学刑侦时，听老师说过人的五官和骨骼组成，都是有一定的规律的。

术业有专攻。

放学后，她先把贺向警和小方糖送回家，又带着幼儿园老师去了趟刑侦局。

刑侦局有专门为犯人画像的侧写师。

侧写师引导着幼儿园老师，仔细回忆了那人的轮廓体征，最终得到了那人的画像。

季开阳要把画像分发下去。

让泉市所有派出所配合，一起找人。

姜野说：“与其你们费力找，不如让他自已出来。”