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第230章 不知担心什么（第1页）

没办法，在教学安排上，云隐的忍校与木叶的忍校大相径庭。

云隐的忍校将大量的时间与精力倾注于战斗课程，一切以提升战斗能力为核心。

他们的学生从入学开始，便终日沉浸在实战技巧的训练、忍术的修炼以及各种对抗性演习之中。

云隐忍校的老师们坚信，唯有在实战中磨砺，才能培养出真正强大的忍者。

在云隐忍校里，“力量至上”

是绝对的信条，“拳头大就是硬道理”

的观念深入人心，其他文化知识的学习则被置于次要地位。

而木叶的忍校则有着截然不同的教学理念。

在低年级阶段，木叶忍校的老师们将精力分散在众多领域，为学生们传授着丰富多样的知识。

在文化课程方面，涵盖了语文、政治、历史、地理、生物、数学、物理、化学等基础学科。

在实践技能上，野外营宿的技巧、物理伪装的方法、潜行的要领、如何辨别野外食物与常见天然药物、简单的急救术、伤口初步处理的办法、陷阱的布置与识别要点、侦查追踪的技能、捆绑与挣脱的手段等等，都是教学的重要内容。

甚至像种菜、插花这类看似与战斗毫无关联，但在某些特殊的间谍活动中可能会发挥作用的技能与知识，也被列入教学范围。

直到高年级阶段，木叶忍校才将教学重心逐渐转移到忍术与战斗方面，开始进行E级三身术的教学，并逐步提高实战演练课的占比。

木叶忍校的教师始终对学生宣扬着“能学到多少，全凭自身的努力和天赋”

的教育口号。

他们希望学生们在那短暂且充实的六年时光里，尽可能广泛地汲取战斗以外的知识，为未来成为全面发展的忍者奠定坚实的基础。

所以在冬司看来，云隐的肌肉蛮子就属于“穷山恶水出刁民”

。

除了在正面战斗方面木叶实力不输任何对手，其他各方面都只能说是遥遥领先。

此时，木叶的忍者们正猎杀着冬司所谓“只会战斗”

的云隐忍者。

完美击杀两支云隐巡逻小队之后，负责搜寻敌人的铁哥却发现了不寻常。