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第262章（第2页）

而且，哪怕钱增增唱的不好听，但他哼曲子、吹口哨时，从嘴里自然而然流淌出的，都是非44拍的非传统节奏：《猴山圆舞曲》用的是34拍就不说了，而刚才随口哼出来的曲调，节奏多变，却又很难得地不显得杂乱，音乐充满了动感。

柳莉佳知道这个孩子的确很有天赋，他的天赋，很难说是作曲能力还是别的什么。或许不是作曲能力，而是对音乐有着较强的感知力，对当下及未来的乐坛流行趋势有前瞻能力。

当然，从小都没有人对钱增增说过他有任何音乐方面的天赋。当柳莉佳想在这方面培养他时，钱增增还有些犹豫，甚至向柳莉佳推荐了王笛：“我的口哨也就是随便吹吹。把旋律谱成曲、加入乐器编曲，还都是音乐课代表的功劳！”

柳莉佳有些哭笑不得，还带买一送一的？但她实在太想培养钱增增这个人才了，只好说：“行，我把你们课代表也带上。”

钱增增从小就生活在物质充裕的环境里，几乎要什么有什么。小学时贪玩不幸摔断了腿，没法爬家里别墅的楼梯了，钱增增父母都能毫不犹豫地把别墅卖掉，换成大平层电梯房；上了高中，三中离家里稍远了些，钱家又是举家搬迁，来到了距离三中步行不到10分钟的一处高档小区。

这样无微不至的呵护，却也导致钱增增对人生毫无目标。反正混得再差，都还有一条退路等着——继承家业，一条鲜花遍地的康庄大道。

如柳莉佳这般的行业大佬看中了钱增增的天赋，愿意培养他，而且还不是因为率先知道了钱增增的家庭背景才这么做的，是真正看中了他的潜力。高松然自然不会反对。

至于钱增增，他的才能被发现就更偶然了。倘若自己像外班班主任那样，指定一首常见的合唱曲目参演，而不是将这一重任交到音乐课代表王笛手上，谁会注意得到钱增增吹出什么样的口哨呢？

想到了钱增增的际遇，高松然都不禁唏嘘。

若是他没有来到10班，若是他没有莫名其妙被小说里才会出现的系统上身，高松然不知道，10班这些外班老师眼里的“大魔头”，还会有多少不易被发掘的天赋就这样不被看到、被埋没。

也许曹毅到了六七十岁，老眼昏花、看不清手机屏幕时，才会想起和小区里的别的老大爷下棋的滋味。或许曹毅会成为小区里的棋王，但再想更进一步，却因为年龄增长，精神不济，再难有大的作为；

也许卢浩会带着老师和同学的失望与误解，从此摆烂、沉沦下去。他再也不会成为10班同学眼中最有威信的纪律委员，而是沦为一个真正的“武疯子”、“小流氓”，喋血街头，要么上法院，要么上医院。

也许秦添会在父母的逼迫之下心态崩溃。挣到点钱都要给弟弟，她会怀疑自己所有的努力到底有什么用。她不会像现在这样拎得清，清晰地知道自己到底想要什么，并为之努力。

也许吕鸥冉在生物课上被余老师无意间的那句话刺激到，由于长久的心魔笼罩，她没有规避那次命运中的不幸事件，心气郁结，难以排解，最终做出傻事；

也许朱家荣在沈刚教练的威逼利诱下，真的去医院打了封闭针，成功入选省队，却在遭受不可逆转的重伤后黯然退役，不仅在体育运动方面无法取得更多成就，余生也都将与无穷无尽的疼痛相伴……

对了，要是他没有发现范高谦的才能，今年搜救犬大赛的第三名也将花落别狗之爪，强子则会成为一只无忧无虑的宠物狗。

就这样，艺术节尘埃落定，钱增增和王笛都成了柳莉佳的学生。

钱增增是柳莉佳点名要的，王笛则是“买一送一”的附赠品。

每个星期，柳莉佳都会给钱增增布置作业，给他一个主题，让他吹一些符合这一主题的曲子，录给她听。

爱情与心碎、追求梦想与自我认同、心理健康、自由精神。这些主题一个月时间内，钱增增都当成了作业去做，

但柳莉佳却发现，被拘束在这些主题中，钱增增吹出的曲子远没有《猴山圆舞曲》那几支旋律更加动听有创意。回想起《猴山圆舞曲》的创作过程，都是钱增增先随口吹了歌曲，王笛她们才以此为底稿编曲、填词的。

于是，柳莉佳改换了策略——无论主题，每个星期向她上交三条口哨曲。

钱增增的小脑袋瓜不爱思考，命题作文简直要了他的老命。若是不要限定题目，只要能自（hu）圆（bian）其（lan）说（zao），钱增增倒还算乐在其中。

就这样，钱增增和柳莉佳合作得愈发如鱼得水。钱增增吹了一首口哨曲，柳莉佳就利用自己圈子里的人脉，将原曲进行谱曲、改编、填词。