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第10章 如何培养独立自主的女孩（第6页）

“看，这是我编织的中国结，虽然不太好看，但是在学的时候我学得挺快呢，我们班几个同学请教我以后才完成任务的。我打算把这个中国结送给姥姥。好了，改天给姥姥，先放这里。”

女儿又拿出一个小布熊，举到爸爸妈妈面前，说：“怎么样？漂亮吧？猜猜哪里来的？”

家人点点头，不知道这个布熊是怎么来的。妈妈问：“是你表现好，老师给你的奖品吧？”

着急的多多卖不了关子，急急地说：“这是我自己缝的！我终于知道，缝的时候布都是反着的，先把边都缝起来，只留个小口，然后反过来，这个边就看不出针脚了，就很好看了。学习就是好啊，怪不得我原先给娃娃缝的衣服那么难看呢！”

……

通过多多的讲述，我们可以了解到，这个星期的实践多多过得很快乐，学了课堂上学不到的东西。虽然父母平时也很注意培养孩子的生活自理能力，但比起社会实践活动来，还差得很远。

这样培养最有效

为了孩子将来能更适应社会活动，父母必须要让孩子多参加一些社会实践活动。那么，父母具体应该让孩子参加哪些方面的社会实践呢？

1。。鼓励孩子出去打工

鼓励孩子去社会上打工。平时孩子学习忙，父母很少让她们干家务，利用假期时间鼓励孩子去打工，就是希望她能积累宝贵的社会经验。虽然孩子在打工过程中可能会遭受到白眼、受气、干活中弄伤手指，不过打工的经历会使孩子学会忍让，学会如何与人交往，而且能学会一些基本的生活技能，还可以培养她们的合作意识、责任意识以及为人处事的能力等。

2。鼓励孩子做义工

基于对孩子安全的考虑，父母可以不支持孩子打工，但可以支持孩子参加社会实践活动。比如感兴趣的社会调查，例如环保问题等等，还可以去敬老院或者孤儿院做义工，培养孩子的社会责任感。

教女箴言

俗话说，读万卷书不如行万里路。对孩子来说，参加社会实践活动非常重要。社会实践活动可以让她们变得更成熟、更稳重、更受欢迎。在保证孩子安全的前提下，让孩子多参加社会实践活动吧。

085让孩子自己管好自己

在西方国家，孩子玩耍时，母亲一般都不紧盯着。一旦孩子摔倒了，她们往往只在远处注视，叫孩子自己爬起来继续玩，孩子也很少哭。

而我们在国内常见的情况是，孩子玩时，父母亲常常是死盯在孩子后面，大声地喊叫：“别跑！当心摔着！”“别摸！那儿脏！”“别走远了，危险！”总之，喊个不停。当孩子不小心被绊倒时，赶快上去抱起来，又拍又哄。孩子本来并没有哭，反倒大哭起来。

许多情况下，父母的过分照顾、担心和保护，成了孩子的沉重负担：孩子已经会自己吃饭了，父母还要一口一口地喂；孩子会走路了，父母非要抱在怀里不可，从这个大人手里传到另一个大人手里，不让孩子双脚着地走路；孩子会自己拿东西了，父母不让她自己动手，而将东西一件一件地递到她的手里；孩子会自己洗手、洗脸、洗脚了，父母却给她打好水，替他们洗；孩子会自己穿衣服了，父母不让他们自己动手穿……现在，许许多多的孩子什么书都不用她们自己动手，一切全都由父母“承包”了。孩子过的是“饭来张口，衣来伸手”的生活，难怪有人称她们是“小公主”。这样的孩子很难独立把握自己，她们长大以后，生活能自理吗？能过得幸福吗？

洋洋今年4岁半，每天的穿衣（冬天因衣物太多除外）、刷牙、洗脸、洗脚之类的事情早已是自己独立做了。洋洋妈妈的方法是：如果觉得她能力所及就绝不相帮，而是在旁不停地鼓励，教她技巧和方法。当然，刚开始她还有些生疏，显得笨手笨脚。不过，在渐渐习惯之后，她也能独立完成，洋洋妈妈就放手随其所为。

在日常生活中，洋洋除“自己管好自己”之外，洋洋妈妈强调她还必须承担一定的家庭义务。譬如，每天吃完饭收拾碗筷。开始时，洋洋妈妈故意说：“收拾碗筷真开心。”洋洋听后觉得有些奇怪，妈妈就接着说：“你愿意帮妈妈吗？”洋洋很乐意，收拾完后妈妈就极力称赞她，说她会体贴妈妈，心疼妈妈，像个大人了；又说她做得如何漂亮、如何利落。在洋洋得意之时，妈妈又趁热打铁地说：“明天你一个人做，有没有信心做得比妈妈还好？”第二天，不等妈妈提及，洋洋就偷偷地计划了，一边催着爸爸妈妈快吃，一面自己也快快地吃着，看着大家即将吃完，就赶快宣布：“今天我收拾。”在她即将做完时，妈妈就大力表扬她。开心的洋洋以后一发不可收拾。尽管她也出过几次差错，妈妈也只是淡淡地笑笑，提醒她注意的事项。

让孩子收拾碗筷虽然是一件小事，通过这细小的工作却培养了孩子自我训练的习惯。父母偷了“懒”，孩子又得到了锻炼，两者兼得，何乐而不为？

这样培养最有效

培养孩子自己的事情自己做的观念，父母可以从以下几个方面对孩子进行指导：

1。让孩子自己穿衣

要想让孩子自己在3至4岁之前完全学会穿脱衣服是不可能的，但自我管理的意识都需要从小开始培养。两岁左右的孩子已有自己穿脱衣服的独立意识，虽然费时很长，也穿不好，但还是要不厌其烦地鼓励孩子慢慢实践，同时教给孩子正确的穿脱衣服方法。否则依赖性一旦形成，孩子会做的事也不愿自己动手。除了鼓励孩子自己穿脱衣服，还可以通过言传身教，使孩子逐步具有冷了添衣、热了脱衣的意识。

2。孩子自己整理玩具物品

在自我管理中，玩具物品的收拾整理是非常重要的一环。父母可以为孩子的玩具和物品准备一个专门的放置地方，让孩子知道这些东西各有各的“家”，每次玩好用好都要送回“家”去。要让孩子意识到收拾玩具是自己的事，父母只是帮忙而已。要尽可能地用游戏的方式吸引孩子参与收拾整理，并坚持不懈不断强化，最后形成习惯。

3。让孩子自己安排和自己负责

这一点对于自我意识还没有形成的婴儿来说确实勉为其难。但这个意识却要在点滴的生活小事中及早播种、及早萌芽。每次带孩子出去玩之前，可以让孩子试着安排一下今天到哪里玩?准备做些什么，并帮助孩子分析这样做的优劣和可能性。当孩子要带东西出去而忘记带或把带出去的东西忘在外面而生气发脾气时，父母千万不能自揽责任包办代替，而要让孩子意识到自己想做的事自己应该安排好，并且学着负责到底。每次注意给孩子这样的提醒、教育和帮助，孩子便逐渐地拥有了这种“负责”的意识。

教女箴言

让孩子自己管自己，自己的事情自己做，父母们要以自身优良的榜样影响孩子，用无声的教诲为孩子展示做人的准则；要以宽容的态度对待孩子，允许孩子在实践过程中跌跟头、犯错误，进而帮助孩子总结教训，树立信心，继续前进；要以理智的方式指导孩子，给孩子指明成长的道路，奋斗的方向。

086让女孩也有一颗勇敢的心

女孩子天生的柔弱性，使她们在遇到困难和挑战时，往往容易害怕和退缩。当前，很多父母常常让孩子生活在自己的庇护下，认为只有这样，孩子才能在一个安全的环境里健康长大。

丽丽是个五岁的小女孩，不知道从何时起，每天晚上睡觉时一定要在房间里点上小夜灯，房间绝不能漆黑一片，否则丽丽总说房间里好像有人看着她，不肯一个人睡觉。即使是点上小夜灯，有时丽丽也会做噩梦惊醒大哭，一定要大人陪着她才肯继续入睡。不仅是在睡觉时胆小怕黑，连上下楼梯时若光线昏暗，丽丽也会紧紧抓住大人的手不放。上幼儿园对丽丽更是“折磨”，每当她哭丧着脸对父母说“怕”，父母就心软了。更严重的是丽丽天一黑就不敢出门，连家门口都不愿意靠近。所以父母晚上从不带她出门。

像丽丽这样的胆小的女孩现在有很多，大多孩子都是在父母的庇护变得越来越娇气脆弱，产生过分依赖大人的心理，从而形成了胆小怕事的性格。胆小是培养竞争力的最大障碍，一个胆小的人，任何新事物都不敢尝试，怎么能够在这个竞争激烈的社会里立足？所以，父母要注意多培养孩子的勇敢，鼓励孩子不要经常大惊小怪，要勇敢面对困难。

一次，欢欢爸爸带6岁的欢欢到公园玩。女儿高兴地在公园的草地上跑来跑去，快乐极了。突然，欢欢爸爸听到欢欢尖叫一声，只见她脸蛋都吓白了，惊恐地叫：“一条虫子，我害怕！”

欢欢爸爸走过去把虫子捏起来，放在掌心里，然后对欢欢说：“这条虫子没有什么可怕的，它不会咬人，是一条草虫子。”

听到爸爸这么说，欢欢才敢凑过去，仔细地看着虫子。

“来，把虫子捏起来。”我说。

欢欢一听，吓得倒退了两步，一边摆手一边对爸爸说：“我不敢，我不敢！”