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第22章（第9页）

——申涵光

用人当用其长，教人当教其短。

——许衡

教人未见意趣，必不乐学。

——程颐

部使是最好的儿童，如果生活在组织得不好的集体里，也会很快地变成一群小野兽。

——马卡连柯

孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。

——苏士潜

人的生命的大部分都是致力于从心灵深处来拔掉离己青年时代的幼芽。

——巴尔扎克

只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。

——乌申斯基

教师的人格就是教育工作中的一切。

——乌申斯基

国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲中。因此我何必须启发母亲——人类的教育者。

——福罗倍尔

太阳底下再也没有比教师这个职务再高尚的了。

——夸美纽斯

教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意。

——洛克

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

——管子

如果离开不良环境，那么人的智慧就会表现出来，而且他的性格也会日臻完善。

——车尔尼雷夫斯基

教育成功的秘密在于尊重学生。

——爱默森

完善的教育可能使人类的身体的、智力的和道德的力量得到广泛的发挥。

——乌申斯基

假如他真是大智，他就不命你进入他的智慧之堂，却要引你到你自己的心灵门口。

——凯罗·纪伯伦

青成蓝，蓝谢青；师何常，在明经。

——李廷寿

疾学在于尊师。

——高诱

说理是对待儿童的真正办法。

——-洛克

凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

——乐正克